Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación es determinar si el programa matepando virtual influye en la mejora de las capacidades de la competencia cantidad en las educandos de primero de secundaria del colegio Edelmira del Pando, Ate 2021. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo aplicado a un diseñ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvarado Hinostroza, España Florencia
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83012
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/83012
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación virtual
Innovaciones educativas
Estudiantes de enseñanza secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_bd9acefba70197db1b4920ceb1e2c485
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83012
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
title Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
spellingShingle Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
Alvarado Hinostroza, España Florencia
Educación virtual
Innovaciones educativas
Estudiantes de enseñanza secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
title_full Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
title_fullStr Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
title_full_unstemmed Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
title_sort Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
author Alvarado Hinostroza, España Florencia
author_facet Alvarado Hinostroza, España Florencia
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Garro Aburto, Luzmila Lourdes
dc.contributor.author.fl_str_mv Alvarado Hinostroza, España Florencia
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación virtual
Innovaciones educativas
Estudiantes de enseñanza secundaria
topic Educación virtual
Innovaciones educativas
Estudiantes de enseñanza secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El objetivo de la investigación es determinar si el programa matepando virtual influye en la mejora de las capacidades de la competencia cantidad en las educandos de primero de secundaria del colegio Edelmira del Pando, Ate 2021. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo aplicado a un diseño cuasiexperimental. Para la muestra se tomó dos grupos de estudio, experimental y control, con 30 participantes de características similares. La prueba U de Mann-Whitney arrojó el valor de p = 0,000, donde la diferencia de rangos promedios entre ambos grupos fue de 22,43 en cuanto a la hipótesis general. Los resultados en la prueba de salida revelan que el 20% del grupo control se ubicó en el nivel de logro, entretanto el grupo experimental obtuvo un nivel del 40%; en el nivel de destacado no se obtuvo ninguna frecuencia en el grupo control, no obstante en el grupo experimental el 20% arribó al nivel destacado. En las conclusiones se demostró que el empleo del programa matepando virtual contribuyó relevantemente en el desarrollo de las capacidades de la competencia cantidad en las estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando, Ate 2021.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-03-07T16:13:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-03-07T16:13:13Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/83012
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/83012
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/1/Alvarado_HEF-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/2/Alvarado_HEF.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/4/Alvarado_HEF-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/6/Alvarado_HEF.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/5/Alvarado_HEF-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/7/Alvarado_HEF.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d6ddde543d675c5831e1f049b61c5255
92d19271985054672c7f5cfd3088f023
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6d654e48e4bf43b7f8eede83d5f9eb5e
1a37f012e5aeb7d0aad804279acff17a
c99ccb559e3b607e4f1a1e2805096695
c99ccb559e3b607e4f1a1e2805096695
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922834701287424
spelling Garro Aburto, Luzmila LourdesAlvarado Hinostroza, España Florencia2022-03-07T16:13:13Z2022-03-07T16:13:13Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/83012El objetivo de la investigación es determinar si el programa matepando virtual influye en la mejora de las capacidades de la competencia cantidad en las educandos de primero de secundaria del colegio Edelmira del Pando, Ate 2021. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo aplicado a un diseño cuasiexperimental. Para la muestra se tomó dos grupos de estudio, experimental y control, con 30 participantes de características similares. La prueba U de Mann-Whitney arrojó el valor de p = 0,000, donde la diferencia de rangos promedios entre ambos grupos fue de 22,43 en cuanto a la hipótesis general. Los resultados en la prueba de salida revelan que el 20% del grupo control se ubicó en el nivel de logro, entretanto el grupo experimental obtuvo un nivel del 40%; en el nivel de destacado no se obtuvo ninguna frecuencia en el grupo control, no obstante en el grupo experimental el 20% arribó al nivel destacado. En las conclusiones se demostró que el empleo del programa matepando virtual contribuyó relevantemente en el desarrollo de las capacidades de la competencia cantidad en las estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Edelmira del Pando, Ate 2021.AteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación virtualInnovaciones educativasEstudiantes de enseñanza secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación09469026https://orcid.org/0000-0002-9453-981008401521199018Cordova Garcia, UlisesGarro Aburto, Luzmila LourdesFlores Limo, Fernando Antoniohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlvarado_HEF-SD.pdfAlvarado_HEF-SD.pdfapplication/pdf4066644https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/1/Alvarado_HEF-SD.pdfd6ddde543d675c5831e1f049b61c5255MD51Alvarado_HEF.pdfAlvarado_HEF.pdfapplication/pdf4691712https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/2/Alvarado_HEF.pdf92d19271985054672c7f5cfd3088f023MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAlvarado_HEF-SD.pdf.txtAlvarado_HEF-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain174208https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/4/Alvarado_HEF-SD.pdf.txt6d654e48e4bf43b7f8eede83d5f9eb5eMD54Alvarado_HEF.pdf.txtAlvarado_HEF.pdf.txtExtracted texttext/plain178844https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/6/Alvarado_HEF.pdf.txt1a37f012e5aeb7d0aad804279acff17aMD56THUMBNAILAlvarado_HEF-SD.pdf.jpgAlvarado_HEF-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4181https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/5/Alvarado_HEF-SD.pdf.jpgc99ccb559e3b607e4f1a1e2805096695MD55Alvarado_HEF.pdf.jpgAlvarado_HEF.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4181https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/83012/7/Alvarado_HEF.pdf.jpgc99ccb559e3b607e4f1a1e2805096695MD5720.500.12692/83012oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/830122022-03-10 22:06:45.105Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.955691
Programa matepando virtual en las capacidades de la competencia cantidad en estudiantes de secundaria, Ate 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares