Competencias parentales y agresividad en estudiantes de 5to de primaria de una institución pública de Túcume, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias parentales y la agresividad en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa pública en Túcume durante el año 2024, contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, meta 16.2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Chavez, Geni
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161866
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161866
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias parentales
Agresividad
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias parentales y la agresividad en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa pública en Túcume durante el año 2024, contribuyendo al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16, meta 16.2, que busca erradicar la violencia infantil. Los objetivos específicos incluyeron caracterizar las competencias parentales, describir la agresividad estudiantil y analizar las relaciones entre las dimensiones de ambas variables. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal, utilizando cuestionarios para medir las competencias parentales y la agresividad en una población total de 30 estudiantes. Los resultados revelaron que el 56,67% de los padres presentó un nivel medio en competencias parentales, mientras que el 43,33% de los estudiantes registró un nivel alto de agresión física. Además, se encontró una correlación negativa significativa (Rho de Spearman = -0,902, p < 0,001) entre las competencias parentales y la agresividad estudiantil. Se concluyó que un entorno familiar con mayores niveles de competencias parentales reduce significativamente las conductas agresivas, destacando la necesidad de programas que fortalezcan las habilidades parentales como estrategia para mejorar la convivencia escolar y el desarrollo socioemocional de los niños.
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Los resultados revelaron que el 56,67% de los padres presentó un nivel medio en competencias parentales, mientras que el 43,33% de los estudiantes registró un nivel alto de agresión física. Además, se encontró una correlación negativa significativa (Rho de Spearman = -0,902, p < 0,001) entre las competencias parentales y la agresividad estudiantil. Se concluyó que un entorno familiar con mayores niveles de competencias parentales reduce significativamente las conductas agresivas, destacando la necesidad de programas que fortalezcan las habilidades parentales como estrategia para mejorar la convivencia escolar y el desarrollo socioemocional de los niños.ChiclayoPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadSEMIPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompetencias parentalesAgresividadCrianza de los hijosConducta estudiantilEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Competencias parentales y agresividad en estudiantes de 5to de primaria de una institución pública de Túcume, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa1667247416788167https://orcid.org/0000-0002-8696-5203https://orcid.org/0000-0001-5657-079940831787313129Llerena Rodriguez, Sofia YreneZapatel Arriaga, Luis Roger RubenMontenegro Camacho, Luishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMendoza_CHG-SD.pdfMendoza_CHG-SD.pdfapplication/pdf1124202https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/1/Mendoza_CHG-SD.pdf0c851e40d3e5a1e7c3572f3c62e41f02MD51Mendoza_CHG-IT.pdfMendoza_CHG-IT.pdfapplication/pdf5052421https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/2/Mendoza_CHG-IT.pdf555db22498556825326e507b2ebe6d72MD52Mendoza_CHG.pdfMendoza_CHG.pdfapplication/pdf1136655https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/3/Mendoza_CHG.pdfcc69ed0b88e4edb7779725cef8ce95afMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMendoza_CHG-SD.pdf.txtMendoza_CHG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain126673https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/5/Mendoza_CHG-SD.pdf.txt04e6bf808a9dd369dd0658d151fe7af1MD55Mendoza_CHG-IT.pdf.txtMendoza_CHG-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2792https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/7/Mendoza_CHG-IT.pdf.txt2057996ee3c67505b51716f9297188e0MD57Mendoza_CHG.pdf.txtMendoza_CHG.pdf.txtExtracted texttext/plain128835https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/9/Mendoza_CHG.pdf.txt9edca8b31a046b0e262917b94875492eMD59THUMBNAILMendoza_CHG-SD.pdf.jpgMendoza_CHG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/6/Mendoza_CHG-SD.pdf.jpg26a73cdb10ea5a892ef28cc3a303d845MD56Mendoza_CHG-IT.pdf.jpgMendoza_CHG-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4259https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/8/Mendoza_CHG-IT.pdf.jpg5465775f4afb2e61bd561d1974ded5c7MD58Mendoza_CHG.pdf.jpgMendoza_CHG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/161866/10/Mendoza_CHG.pdf.jpg26a73cdb10ea5a892ef28cc3a303d845MD51020.500.12692/161866oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1618662025-03-05 22:15:32.873Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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