Propuesta de Cineclub para el fortalecimiento de la crítica cinematográfica en estudiantes de comunicación de una universidad privada, Trujillo 2023

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El objetivo general de la investigación fue realizar una propuesta de cineclub para fortalecer la crítica cinematográfica en estudiantes de Comunicación de una universidad privada de Trujillo, 2023. Se utilizó la siguiente metodología: enfoque cualitativo, tipo de investigación básica y diseño del e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cumpa Burga, Mariano
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/127708
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cineclub
Cine
Crítica cinematográfica
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description El objetivo general de la investigación fue realizar una propuesta de cineclub para fortalecer la crítica cinematográfica en estudiantes de Comunicación de una universidad privada de Trujillo, 2023. Se utilizó la siguiente metodología: enfoque cualitativo, tipo de investigación básica y diseño del estudio fue de investigación acción, puesto que se busca mejorar un problema de la realidad identificado en la población estudiantil a través de la propuesta de un cineclub. Se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos, los cuales fueron el focus group y la entrevista. Los participantes del estudio fueron 12 estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Trujillo pertenecientes a los ciclos del IV al X. Además de ello, se realizaron entrevistas a tres expertos en materia de cine y educación para la elaboración de la propuesta. Los resultados del estudio determinaron que los estudiantes contaban con un incipiente conocimiento respecto a la crítica cinematográfica como consecuencia de la ausencia de asignaturas especializadas en teoría cinematográfica. Ante esto se diseñó y validó la propuesta de cineclub para el fortalecimiento de la crítica cinematográfica en estudiantes de comunicación, demostrando así que la propuesta es valiosa desde varios frentes, afirmando que su implementación sería un aporte significativo en la formación profesional de los estudiantes.
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Además de ello, se realizaron entrevistas a tres expertos en materia de cine y educación para la elaboración de la propuesta. Los resultados del estudio determinaron que los estudiantes contaban con un incipiente conocimiento respecto a la crítica cinematográfica como consecuencia de la ausencia de asignaturas especializadas en teoría cinematográfica. 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