Uso del método TPR en el aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes de una I.E., UGEL Cajamarca, 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio aporta datos alineados con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de calidad). Se investigó si existe una relación significativa entre el uso del método TPR y el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes de primer año de secundaria de una institución educativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lezama Rojas, Alberto Javier
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160411
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Enseñanza de idiomas
Aprendizaje de vocabulario
Estudiantes
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description El presente estudio aporta datos alineados con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de calidad). Se investigó si existe una relación significativa entre el uso del método TPR y el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes de primer año de secundaria de una institución educativa en la UGEL Cajamarca, Perú, durante el año 2024. La investigación fue básica, con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo-correlacional, con una muestra de 24 estudiantes seleccionados por conveniencia. Se aplicó una prueba de vocabulario con 10 ítems receptivos y 10 productivos, y una encuesta sobre el uso del método TPR con escala Likert. Los resultados indican correlaciones positivas entre el uso del TPR y el aprendizaje de vocabulario, aunque no son estadísticamente significativas. Se concluye que, aunque los datos muestran una tendencia positiva, no se puede confirmar una relación significativa, recomendándose estudios adicionales con muestras mayores y períodos más largos.
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Se concluye que, aunque los datos muestran una tendencia positiva, no se puede confirmar una relación significativa, recomendándose estudios adicionales con muestras mayores y períodos más largos.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEnseñanza de idiomasAprendizaje de vocabularioEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Uso del método TPR en el aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes de una I.E., UGEL Cajamarca, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDocencia del Inglés como Lengua Extranjera44152076https://orcid.org/0000-0003-3249-670142902850199359Diaz Delgado, Juana MilagrosJara Angulo, Cecilia FiorellaCunias Rodriguez, Marita Yannynahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Lezama_RAJ-SD.pdfS_Lezama_RAJ-SD.pdfapplication/pdf1030820https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/1/S_Lezama_RAJ-SD.pdf1e1298b7add06c3691de867c2fb9a76cMD51S_Lezama_RAJ-IT.pdfS_Lezama_RAJ-IT.pdfapplication/pdf5700818https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/2/S_Lezama_RAJ-IT.pdfed9ba3127d711cb941c79f42c60b2555MD52S_Lezama_RAJ.pdfS_Lezama_RAJ.pdfapplication/pdf1066568https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/3/S_Lezama_RAJ.pdfd35a7de531d8a6c736102c2714a7b52eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Lezama_RAJ-SD.pdf.txtS_Lezama_RAJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain105079https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/5/S_Lezama_RAJ-SD.pdf.txt714529c443b155f98c2d568240b7a439MD55S_Lezama_RAJ-IT.pdf.txtS_Lezama_RAJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5666https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/7/S_Lezama_RAJ-IT.pdf.txt34699d30ee6f9783b62d329813782ce3MD57S_Lezama_RAJ.pdf.txtS_Lezama_RAJ.pdf.txtExtracted texttext/plain107455https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/9/S_Lezama_RAJ.pdf.txt69fa63bde35b03ab59cdfb63af988229MD59THUMBNAILS_Lezama_RAJ-SD.pdf.jpgS_Lezama_RAJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5206https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/6/S_Lezama_RAJ-SD.pdf.jpgaad169fe0f95da44c343063f8c06a7fdMD56S_Lezama_RAJ-IT.pdf.jpgS_Lezama_RAJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4137https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/8/S_Lezama_RAJ-IT.pdf.jpg47d80171e67a731006b6110c1faad46bMD58S_Lezama_RAJ.pdf.jpgS_Lezama_RAJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5206https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160411/10/S_Lezama_RAJ.pdf.jpgaad169fe0f95da44c343063f8c06a7fdMD51020.500.12692/160411oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1604112025-02-20 22:10:08.189Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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