Gestión administrativa en el compromiso organizacional de los trabajadores de una institución educativa pública, Huaral – 2025
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico analiza cómo la gestión administrativa incide directamente en el compromiso organizacional de los trabajadores, estableciendo una clara vinculación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, orientado a garantizar una educación inclusiva y de calidad. Una adminis...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177753 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/177753 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente trabajo académico analiza cómo la gestión administrativa incide directamente en el compromiso organizacional de los trabajadores, estableciendo una clara vinculación con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, orientado a garantizar una educación inclusiva y de calidad. Una administración eficiente potencia la motivación, la responsabilidad y la participación del personal, generando una cultura institucional centrada en la mejora continua, la equidad y el desarrollo profesional, lo que repercute positivamente en la calidad del servicio educativo. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental, aplicando dos cuestionarios de 20 ítems a una muestra de 113 docentes. Los resultados señalan que el 79,8 % de su variabilidad (pseudo-R2 = ,798) y arrojando valores Wald de 52,567 (p=0,000) y Wald de 34,814 (p=0,000) permitió inferir que la gestión administrativa eficaz, transparente y participativa constituye un elemento clave para fomentar el compromiso organizacional entre los docentes. En conclusión, este hallazgo respalda la hipótesis general del estudio, confirmando que una gestión adecuada no solo mejora los procesos internos, sino que también contribuye de manera decisiva al fortalecimiento institucional y a la construcción de una cultura organizacional comprometida con la calidad educativa. |
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Los resultados señalan que el 79,8 % de su variabilidad (pseudo-R2 = ,798) y arrojando valores Wald de 52,567 (p=0,000) y Wald de 34,814 (p=0,000) permitió inferir que la gestión administrativa eficaz, transparente y participativa constituye un elemento clave para fomentar el compromiso organizacional entre los docentes. En conclusión, este hallazgo respalda la hipótesis general del estudio, confirmando que una gestión adecuada no solo mejora los procesos internos, sino que también contribuye de manera decisiva al fortalecimiento institucional y a la construcción de una cultura organizacional comprometida con la calidad educativa.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestiónCompromisoDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión administrativa en el compromiso organizacional de los trabajadores de una institución educativa pública, Huaral – 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación0963786508495141https://orcid.org/0000-0003-4630-6921https://orcid.org/0000-0001-6328-647010026969419077Mercado Marrufo, Celia EmperatrizAlvites Huamani, Cleofe GenovevaIbarguen Cueva, Francis Esmeraldahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCARHUAS_LAM_SD .pdfCARHUAS_LAM_SD .pdfapplication/pdf727187https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/4/CARHUAS_LAM_SD%20.pdff9a025ec806ff8121494ef25485b4557MD54CARHUAS_LAM.pdfCARHUAS_LAM.pdfapplication/pdf1923525https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/2/CARHUAS_LAM.pdfc949f50fe7b6e491aa642c113afc850eMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCARHUAS_LAM_SD .pdf.txtCARHUAS_LAM_SD .pdf.txtExtracted texttext/plain84631https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/5/CARHUAS_LAM_SD%20.pdf.txt57a231d6c250a7868fcc4e629f9cf67cMD55CARHUAS_LAM.pdf.txtCARHUAS_LAM.pdf.txtExtracted texttext/plain121058https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/7/CARHUAS_LAM.pdf.txtceb83bf7c2c0e861143e27dcb099a0c0MD57THUMBNAILCARHUAS_LAM_SD .pdf.jpgCARHUAS_LAM_SD .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5042https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/6/CARHUAS_LAM_SD%20.pdf.jpgfc936c7b333b649b93e7d1fb1112176dMD56CARHUAS_LAM.pdf.jpgCARHUAS_LAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5052https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/177753/8/CARHUAS_LAM.pdf.jpgb5f2e4b0e03f616da7c8cc9eba768086MD5820.500.12692/177753oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1777532026-01-28 22:37:32.051Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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