VioIencia intrafamiliar y habiIidades socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Ayacucho en el 2023

• Autores: Chavez Alarcon, Yesenia, Huaraca Sulca, Luis Eduardo
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/149523
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/149523
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: VioIencia intrafamiliar; HabiIidades sociales; Alumnas; Adolescentes; Institución educativa.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre la vioIencia familiar en el desarrollo de las habiIidades sociales en alumnas de una institución educativa de Ayacucho, el estudio fue de método básico, tipo correIacional, no experimental de corte transversal, en una muestra de 130 alumnas de 3º y 5º año de secundaria, los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de vioIencia escolar elaborado por la Dr. Livia Altamirano (2021) y la escala de habiIidades sociales elaborada por la Lic., Jackelin Herrera (2021). Las conclusiones del estudio dieron a relucir la existencia de relación entre la vioIencia familiar en el desarrollo de las habiIidades sociales siendo está de intensidad débil, y siendo la significancia de la prueba >alfa 0.05 corroborando a su vez el objetivo principal, concluyendo que si existe una relación de la vioIencia familiar en el desarrollo de las habiIidades sociales en las estudiantes de una institución educativa de Ayacucho, reflejando así mientras más vioIencia se experimente en el seno familiar menor será el desarrollo de habiIidades sociales en las alumnas.