El emprendimiento en estudiantes y la gestión pedagógica en el desempeño docente de las I.E. Cañete 2021
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye el emprendimiento en estudiantes y la gestión pedagógica en el desempeño docente en la I.E. Cañete 2021. La metodología obedece a un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, influencia entre el emprendimiento en...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81432 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/81432 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Emprendedores Estudiantes de enseñanza secundaria Profesores - Formación profesional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye el emprendimiento en estudiantes y la gestión pedagógica en el desempeño docente en la I.E. Cañete 2021. La metodología obedece a un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental, influencia entre el emprendimiento en estudiantes y la gestión pedagógica en el desempeño docente, habiéndose utilizado los cuestionarios, con la escala Likert, instrumento, de recolección datos donde se aplicó a 199 estudiantes, de los colegios de la UGEL 08 Cañete. Se demostró la influencia el emprendimiento en estudiantes y la gestión pedagogía en el desempeño docente. Con la aplicación del estadístico regresión logística ordinal, encontrándose el coeficiente nagelkerke 72% y un wald p< 0.05 se demostró la influencia que ejerce con las variables. emprendimiento y gestión pedagógico en el desempeño docente. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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