Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria

Descripción del Articulo

El propósito de la investigación fue demostrar que las herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas inciden en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. El estudio fue de tipo aplicada, con un diseño cuasiexperimental con una muestra de 44 estudiantes en un grupo de control y experiment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bosquez León, Diana Maribel
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170591
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/170591
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Pensamiento
Educación
Matemáticas
Innovación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_add9ff65fc84bcac7ba5b9fe04f3a726
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170591
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
title Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
spellingShingle Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
Bosquez León, Diana Maribel
Pensamiento
Educación
Matemáticas
Innovación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
title_full Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
title_fullStr Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
title_full_unstemmed Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
title_sort Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
author Bosquez León, Diana Maribel
author_facet Bosquez León, Diana Maribel
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bosquez León, Diana Maribel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Pensamiento
Educación
Matemáticas
Innovación
topic Pensamiento
Educación
Matemáticas
Innovación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El propósito de la investigación fue demostrar que las herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas inciden en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. El estudio fue de tipo aplicada, con un diseño cuasiexperimental con una muestra de 44 estudiantes en un grupo de control y experimental, para el recojo de la información se utilizó el pretest y Postest. Producto de la aplicación de la experiencia se dieron resultados alentadores en donde el progreso más significativo se demostró en los alumnos el alto rendimiento, que aumentaron del 5 % al 66 %, mientras que los de bajo rendimiento disminuyeron de 73 % a sólo el 2 % de los estudiantes, situación que lamentablemente no ocurrió con el grupo control. Se concluye que las capacidades de resolución de problemas, reconocimiento de patrones y razonamiento, han mejorado corroborando la hipótesis de investigación.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-09-10T20:49:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-09-10T20:49:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/170591
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/170591
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/1/AC_Bosquez_LDM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/2/Bosquez_LDM-CA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/3/Bosquez_LDM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/5/AC_Bosquez_LDM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/7/Bosquez_LDM-CA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/9/Bosquez_LDM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/6/AC_Bosquez_LDM.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/8/Bosquez_LDM-CA.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/10/Bosquez_LDM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c116d59b7a269f5bf15567905e346136
fd12e519d0f7680420054fd37f1cd956
69a9655d6cf4775b83afed8258c652e7
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
abbb20300cd3e09940de0c67cdbc0b55
3238f635a170d1ef5c15981c49b99158
d14ecab21bef927e674af0d281402293
c34a51001d3120c76a9764c810b598fe
3687ca2d20599dfe6d18417c20279e56
c34a51001d3120c76a9764c810b598fe
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1844069162164420608
spelling Bosquez León, Diana Maribel2025-09-10T20:49:07Z2025-09-10T20:49:07Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/170591El propósito de la investigación fue demostrar que las herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas inciden en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. El estudio fue de tipo aplicada, con un diseño cuasiexperimental con una muestra de 44 estudiantes en un grupo de control y experimental, para el recojo de la información se utilizó el pretest y Postest. Producto de la aplicación de la experiencia se dieron resultados alentadores en donde el progreso más significativo se demostró en los alumnos el alto rendimiento, que aumentaron del 5 % al 66 %, mientras que los de bajo rendimiento disminuyeron de 73 % a sólo el 2 % de los estudiantes, situación que lamentablemente no ocurrió con el grupo control. Se concluye que las capacidades de resolución de problemas, reconocimiento de patrones y razonamiento, han mejorado corroborando la hipótesis de investigación.ScieloPiuraEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaInstituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTECPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPensamientoEducaciónMatemáticasInnovaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primariainfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctora en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorORIGINALAC_Bosquez_LDM.pdfAC_Bosquez_LDM.pdfapplication/pdf103678https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/1/AC_Bosquez_LDM.pdfc116d59b7a269f5bf15567905e346136MD51Bosquez_LDM-CA.pdfBosquez_LDM-CA.pdfapplication/pdf614810https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/2/Bosquez_LDM-CA.pdffd12e519d0f7680420054fd37f1cd956MD52Bosquez_LDM.pdfBosquez_LDM.pdfapplication/pdf316564https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/3/Bosquez_LDM.pdf69a9655d6cf4775b83afed8258c652e7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAC_Bosquez_LDM.pdf.txtAC_Bosquez_LDM.pdf.txtExtracted texttext/plain1350https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/5/AC_Bosquez_LDM.pdf.txtabbb20300cd3e09940de0c67cdbc0b55MD55Bosquez_LDM-CA.pdf.txtBosquez_LDM-CA.pdf.txtExtracted texttext/plain2210https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/7/Bosquez_LDM-CA.pdf.txt3238f635a170d1ef5c15981c49b99158MD57Bosquez_LDM.pdf.txtBosquez_LDM.pdf.txtExtracted texttext/plain34535https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/9/Bosquez_LDM.pdf.txtd14ecab21bef927e674af0d281402293MD59THUMBNAILAC_Bosquez_LDM.pdf.jpgAC_Bosquez_LDM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5713https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/6/AC_Bosquez_LDM.pdf.jpgc34a51001d3120c76a9764c810b598feMD56Bosquez_LDM-CA.pdf.jpgBosquez_LDM-CA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7727https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/8/Bosquez_LDM-CA.pdf.jpg3687ca2d20599dfe6d18417c20279e56MD58Bosquez_LDM.pdf.jpgBosquez_LDM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5713https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170591/10/Bosquez_LDM.pdf.jpgc34a51001d3120c76a9764c810b598feMD51020.500.12692/170591oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1705912025-09-10 22:04:30.551Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.788298
Herramientas tecnológicas como estrategias lúdicas para potenciar el pensamiento lógico-matemático en Educación primaria
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares