Relación de la gestión directiva y la deserción escolar en las Instituciones Educativas “Nacional”, “Miguel Grau” y “José Olaya” del Callao, 2011-2012

Descripción del Articulo

La Investigación Titulada: Relación de la Gestión Directiva y la Deserción Escolar en las Instituciones Educativas “Nacional”, “Miguel Grau” y “José Olaya” del Callao, 2011 – 2012”, tuvo como problema de investigación ¿Cuál es la relación entre gestión directiva y la deserción escolar en tres instit...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Manrique, Vijaya Ernestina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/118922
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/118922
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Deserción
Abandono
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description La Investigación Titulada: Relación de la Gestión Directiva y la Deserción Escolar en las Instituciones Educativas “Nacional”, “Miguel Grau” y “José Olaya” del Callao, 2011 – 2012”, tuvo como problema de investigación ¿Cuál es la relación entre gestión directiva y la deserción escolar en tres instituciones educativas del Callao? La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, el objetivo fue encontrar la relación entre gestión directiva y la deserción escolar, el instrumento que se utilizó para recopilar los datos fue el cuestionario a través de la técnica de la encuesta, en el método utilizado fue el hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por todos los profesores del nivel secundaria de las tres instituciones educativas “Nacional” “Miguel Grau” y “José Olaya” ; asimismo el análisis de los datos se realizó con el análisis de frecuencias. Por lo tanto, se demostró que predomina el nivel medio de deserción frente a la gestión directiva, asimismo el nivel alto predomina en el estilo de liderazgo pedagógico y el nivel bajo en el estilo de liderazgo autocrático.
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La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, el objetivo fue encontrar la relación entre gestión directiva y la deserción escolar, el instrumento que se utilizó para recopilar los datos fue el cuestionario a través de la técnica de la encuesta, en el método utilizado fue el hipotético deductivo, la población de estudio estuvo conformada por todos los profesores del nivel secundaria de las tres instituciones educativas “Nacional” “Miguel Grau” y “José Olaya” ; asimismo el análisis de los datos se realizó con el análisis de frecuencias. Por lo tanto, se demostró que predomina el nivel medio de deserción frente a la gestión directiva, asimismo el nivel alto predomina en el estilo de liderazgo pedagógico y el nivel bajo en el estilo de liderazgo autocrático.TesisLima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDeserciónAbandonoDiscapacidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Relación de la gestión directiva y la deserción escolar en las Instituciones Educativas “Nacional”, “Miguel Grau” y “José Olaya” del Callao, 2011-2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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