Técnicas del vóley en proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes en una IE de Piura,2024

• Autor: Silva Yamunaque, Pedro
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154879
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/154879
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes; Técnicas; Voleibol femenino; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

La enseñanza del voleibol en el nivel secundaria y como influyen las técnicas en estedeporte es el objetivo de este estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se desconoce el número de años. El juego es considerado un referente fundamentalen la educación deportiva. El proceso de aprendizaje y enseñanza implica que las niñas participen en actividades colectivas, que puedan desarrollarse en su hábitat natural, en el ámbitodel juego, los niños desarrollan sus habilidades. El juego solidifica su propio aprendizaje, creatividad y habilidades físicas básicas. Además, es un medio enérgico para producir movimiento y culturalizar a los estudiantes sobre las técnicas que se deben poner en práctica dentro de este deporte, de esta manera desarrollar la capacidad de jugar. El paso inicial para dominar la técnica de recepción en voleibol se describe en que las opciones disponibles en el nivel secundaria ayudan al desarrollo de las niñas y/o estudiantes. Habilidades motoras y movimientos físicos.