El cuidado del medio ambiente en los niños de 3°, 4°, 5° y 6° grado del aula multigrado del nivel primario la I.E. N°20625 San Sebastián de Yanta, Ayabaca, 2019

• Autor: Pretel Llacsahuanga, Abad
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44954
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/44954
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación ambiental; Higiene ambiental; Estudiantes de enseñanza primaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación desarrollada tuvo como título “El cuidado del medio ambiente en los niños de 3°,4°, 5° y 6° grado del aula multigrado del nivel primario la I.E. N°20625 San Sebastián De Yanta, Ayabaca, 2019” y para su desarrollo se formuló como objetivo general; describir las manifestaciones en el cuidado medio ambiente en los niños. El estudio cobra importancia, en tanto es preocupación ver como el cuidado ambiental ya no solo es un problema de las zonas urbanas, sino también del ámbito rural y afecta el habitad natural de las especies de flora y fauna, así como la salud, y la productividad, pudiendo traer con el tiempo escases de alimentos, disminución del agua, etc. Para su ejecución el trabajo se direccionó bajo el enfoque cuantitativo, siendo el tipo de investigación, no experimental y aplicando el diseño descriptivo simple, teniendo como población de estudio a 20 niños de aula multigrado (3°, 4°, 5° y 6°). Los resultados determinaron que los niños en su mayoría manejan un nivel medio del conocimiento sobre cuidado del medio ambiente y en cuanto a las acciones sobre el cuidado del agua, suelo y aire, casi nunca fueron adecuadas o simplemente no se manifestaron, por lo que se concluye que las manifestaciones en el cuidado del medio ambiente en los niños se caracterizan por ser casi nulas, no hay acciones concretas de cuidado.