Conductas inadecuadas y abuso de las redes sociales en adolescentes de catequesis iglesia San Martin de Porres 2025
Descripción del Articulo
El estudio se vincula con la ODS 3, porque al mejorar las conductas inadecuadas del estudio fortalecerá su bienestar integral, favoreciendo la adquisición de conocimientos y habilidades esenciales para su formación integral. El objetivo fue determinar la relación entre conductas inadecuadas y abuso...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/178567 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/178567 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adolescencia Redes sociales Salud mental https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 |
| Sumario: | El estudio se vincula con la ODS 3, porque al mejorar las conductas inadecuadas del estudio fortalecerá su bienestar integral, favoreciendo la adquisición de conocimientos y habilidades esenciales para su formación integral. El objetivo fue determinar la relación entre conductas inadecuadas y abuso de redes sociales en adolescentes de 12 a 14 años de la catequesis Iglesia San Martín de Porres 2025. La metodología fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La población estuvo formada por 50 adolescentes seleccionados mediante muestreo censal. Se aplicaron dos instrumentos: la Escala de Conductas Disruptivas y el Cuestionario de Abuso de Redes Sociales, validados mediante juicio de expertos y con adecuada confiabilidad de (alfa de Cronbach: 0,88 y 0,90). Los resultados mostraron que el 52 % de los adolescentes presentó niveles altos de conductas inadecuadas y abuso de redes sociales, evidenciándose una correlación positiva y moderada entre ambas variables (r = 0,409; p = 0,003). Se concluye que el abuso de redes sociales se asocia al incremento de conductas inadecuadas, lo que evidencia la necesidad de estrategias de prevención y educación digital. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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