Estilos parentales disfuncionales asociados a la agresividad en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas del distrito de Comas, 2024

• Autores: Garcia Chavez, Alicia Clementina, Menzala Gutierrez, Janet Ana
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164812
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/164812
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Adolescente; Agresividad; Comportamiento; Crianza; Familia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación Estilos Parentales disfuncionales asociados a la agresividad en estudiantes del nivel secundario de instituciones públicas del distrito de Comas, 2024, brindó información valiosa para mejorar la salud mental y el bienestar, alineándose al ODS 3, que promueve la salud, y el ODS 16, que busca promover la paz y la justicia contribuyendo en la reducción de la agresividad y el fomento de relaciones saludables. Fue de enfoque cuantitativo y diseño correlacional no experimental, involucró a 1440 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 303 participantes de ambos sexos en los grados 3ro a 5to. Se utilizaron la Escala de estilos parentales disfuncionales MOPS adaptado por Matalinares y el Cuestionario de agresión AQ de Buss y Perry como instrumentos. El procesamiento de la información se realizó con el programa IBM SPSS para garantizar su validez. Los resultados mostraron una correlación directa positiva media entre los estilos parentales disfuncionales de padres y madres con la agresividad (Rho = .302, p < .00 y Rho = .386, p < .00, respectivamente). Así, se concluye que los participantes con estilos de crianza disfuncionales tienden a mostrar niveles más altos de agresividad.