Propiedades psicométricas del inventario de estrés académico Sisco SV-21 en estudiantes de un CETPRO de Huaraz, 2025

Descripción del Articulo

La investigación se centró en proporcionar un instrumento que facilitará la evaluación de los niveles de estrés académico en estudiantes, se trabajó en base a la ODS 4, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Cuya finalidad fue analizar las propiedades psicométricas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cordova Jacome, Lady Stephanny, Varillas Mendoza, Mary Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167600
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167600
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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description La investigación se centró en proporcionar un instrumento que facilitará la evaluación de los niveles de estrés académico en estudiantes, se trabajó en base a la ODS 4, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Cuya finalidad fue analizar las propiedades psicométricas del Inventario de Estrés Académico Sisco SV-21 en estudiantes en un CETPRO de Huaraz, 2025. Además, Este estudio fue de tipo básico, se basó en el enfoque cuantitativo, se llevó a cabo mediante el diseño de estudio no experimental. La muestra fue determinada mediante la fórmula de población finita, resultando en un total de 260 participantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, conformado por estudiantes mayores de edad, de ambos géneros. Los principales hallazgos dentro de la correlación ítem-total es adecuada ya que en la mayoría son superiores a 0.6, El valor de V de Aiken fue de 1.0 lo que indica que es superior a 0.70 entonces su validez de contenido para la aplicación en estudiantes es totalmente aceptable. Se concluyó que el Inventario de Estrés Académico SISCO SV-21 presenta propiedades psicométricas adecuadas y confiables para evaluar el estrés académico en estudiantes de un CETPRO.
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Los principales hallazgos dentro de la correlación ítem-total es adecuada ya que en la mayoría son superiores a 0.6, El valor de V de Aiken fue de 1.0 lo que indica que es superior a 0.70 entonces su validez de contenido para la aplicación en estudiantes es totalmente aceptable. Se concluyó que el Inventario de Estrés Académico SISCO SV-21 presenta propiedades psicométricas adecuadas y confiables para evaluar el estrés académico en estudiantes de un CETPRO.HuarazEscuela de PsicologíaPsicométricaSalud integral humanaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducaciónInventarioInvestigaciónMuestreohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Propiedades psicométricas del inventario de estrés académico Sisco SV-21 en estudiantes de un CETPRO de Huaraz, 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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