Modelo didáctico educare para las competencias genéricas en estudiantes de educación secundaria, Lambayeque

Descripción del Articulo

El estudio tuvo por objetivo proponer el modelo didáctico para desarrollar competencias genéricas en estudiantes de secundaria de Lambayeque, 2023. La investigación fue básica, el enfoque fue cuantitativo, de diseño descriptivo, y nivel no experimental, propositivo. Se trabajó con una población de 2...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alarcon de Diaz, Nilda Ruth
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/122419
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Materia:Modelo didáctico
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description El estudio tuvo por objetivo proponer el modelo didáctico para desarrollar competencias genéricas en estudiantes de secundaria de Lambayeque, 2023. La investigación fue básica, el enfoque fue cuantitativo, de diseño descriptivo, y nivel no experimental, propositivo. Se trabajó con una población de 223 estudiantes de 5° año de secundaria, con una muestra no probabilística de 100, procedentes de dos instituciones educativas de Lambayeque. La técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario tipo Likert. Inicialmente los resultados determinaron la predominancia del nivel medio y bajo en las tres dimensiones; además, en relación a Competencias genéricas se identificó un 49% en el nivel medio y un 26% en el nivel bajo, lo que evidenció una oportunidad de mejora en este aspecto. Posteriormente, para satisfacer las necesidades identificadas se diseñó el Modelo didáctico Educare, teniendo en cuenta las teorías de Ausubel, Vygotsky, Bandura y Piaget. Finalmente, la propuesta fue validada por cinco expertos para garantizar su aplicabilidad y objetividad. Se concluyó que el Modelo Didáctico Educare como estrategia promueve el desarrollo de las competencias instrumentales, sistémicas e interpersonales en cada área de desarrollo beneficiando a los estudiantes.
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Posteriormente, para satisfacer las necesidades identificadas se diseñó el Modelo didáctico Educare, teniendo en cuenta las teorías de Ausubel, Vygotsky, Bandura y Piaget. Finalmente, la propuesta fue validada por cinco expertos para garantizar su aplicabilidad y objetividad. Se concluyó que el Modelo Didáctico Educare como estrategia promueve el desarrollo de las competencias instrumentales, sistémicas e interpersonales en cada área de desarrollo beneficiando a los estudiantes.ChiclayoEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVModelo didácticoGenéricaCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Modelo didáctico educare para las competencias genéricas en estudiantes de educación secundaria, Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación1680627240126163https://orcid.org/0000-0003-0971-335Xhttps://orcid.org/0000-0001-7295-237502888057199018Callao Alarcon, MarcelinoLopez Regalado, OscarFernandez Otoya, Fiorela Anaihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAlarcon_DDNR-SD.pdfAlarcon_DDNR-SD.pdfapplication/pdf1061701https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/1/Alarcon_DDNR-SD.pdfc6ed3bd27c9a5919b7322a1a105a0050MD51Alarcon_DDNR-IT.pdfAlarcon_DDNR-IT.pdfapplication/pdf7089983https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/2/Alarcon_DDNR-IT.pdfae9162fc92ed74ac6068eaab47f3a3b7MD52Alarcon_DDNR.pdfAlarcon_DDNR.pdfapplication/pdf3640180https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/3/Alarcon_DDNR.pdfe3ff95dd0a163971152b6be0ddb3813eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAlarcon_DDNR-SD.pdf.txtAlarcon_DDNR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain8731https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/5/Alarcon_DDNR-SD.pdf.txt67b04409ca1233c860423e972b5960c4MD55Alarcon_DDNR-IT.pdf.txtAlarcon_DDNR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2548https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/7/Alarcon_DDNR-IT.pdf.txtd9ef447f11d33faf4e533128a3ccd9b3MD57Alarcon_DDNR.pdf.txtAlarcon_DDNR.pdf.txtExtracted texttext/plain267947https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/9/Alarcon_DDNR.pdf.txt15589892ec6322feab0e92d1b6de91bbMD59THUMBNAILAlarcon_DDNR-SD.pdf.jpgAlarcon_DDNR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/6/Alarcon_DDNR-SD.pdf.jpgb98da4f99c8021b6e34066ec94bb88b5MD56Alarcon_DDNR-IT.pdf.jpgAlarcon_DDNR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5561https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/8/Alarcon_DDNR-IT.pdf.jpg6010a63c0b324959969ebef80afaff7bMD58Alarcon_DDNR.pdf.jpgAlarcon_DDNR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/122419/10/Alarcon_DDNR.pdf.jpgb98da4f99c8021b6e34066ec94bb88b5MD51020.500.12692/122419oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1224192023-09-20 22:14:58.326Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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Modelo didáctico educare para las competencias genéricas en estudiantes de educación secundaria, Lambayeque
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