Continuidad de la tradición oral en los estudiantes del 4to., 5to. y 6to grado de primaria de la I.E. N° 14257, caserío Nogal Distrito de Montero, 2019

Descripción del Articulo

La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de continuidad de la tradición oral en los estudiantes del 5to. y 6to. grado de primaria de la I.E. N° 14257, caserío Nogal, distrito de Ayabaca; considerando la tradición oral como todas las acciones culturales que son transmitidas de manera...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jaramillo Nonajulca, Doris Esperanza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/45449
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/45449
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tradición oral - Perú
Estudiantes
Mitos y leyendas
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description La investigación tiene como objetivo determinar el nivel de continuidad de la tradición oral en los estudiantes del 5to. y 6to. grado de primaria de la I.E. N° 14257, caserío Nogal, distrito de Ayabaca; considerando la tradición oral como todas las acciones culturales que son transmitidas de manera oral sin que sufran modificaciones de estructura aun pase el tiempo. Tiene como función principal la conservación de los conocimientos ancestrales. El proceso de investigación se realizó bajo el tipo cuantitativo y diseño descriptivo simple para una población y muestra conformada por 18 estudiantes a quienes se les aplico un cuestionario con escala ordinal. Los resultados mostraron que se encuentran en un nivel regular respecto al conocimiento de los cuentos y leyendas de su comunidad y en un nivel deficiente respecto al conocimiento de mitos. Se llega a la conclusión que el nivel de continuidad de la tradición oral en los estudiantes es regular para la mayoría de los estudiantes.
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Los resultados mostraron que se encuentran en un nivel regular respecto al conocimiento de los cuentos y leyendas de su comunidad y en un nivel deficiente respecto al conocimiento de mitos. Se llega a la conclusión que el nivel de continuidad de la tradición oral en los estudiantes es regular para la mayoría de los estudiantes.TesisPiuraEscuela de Educación PrimariaEvaluación y Aprendizajesapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTradición oral - PerúEstudiantesMitos y leyendashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Continuidad de la tradición oral en los estudiantes del 4to., 5to. y 6to grado de primaria de la I.E. N° 14257, caserío Nogal Distrito de Montero, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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