Gestión directiva en el compromiso docente de una institución educativa privada Lima 2025

Descripción del Articulo

Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en el compromiso docente en una institución educativa privada de Lima en el año 2025. En cumplimiento al objetivo de desarrollo sostenible 4, este busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gutiérrez Pilco, Cindy Anita
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173909
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description Esta investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la gestión directiva en el compromiso docente en una institución educativa privada de Lima en el año 2025. En cumplimiento al objetivo de desarrollo sostenible 4, este busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, asimismo tiene una relación directa con la gestión directiva en el compromiso docente, ya que una gestión directiva competente es clave para fomentar el desarrollo profesional y el compromiso de los docentes, lo que a su vez contribuye a mejorar la calidad educativa. Este estudio es de enfoque cuantitativo, tipo aplicada y diseño no experimental, utilizando como instrumento un cuestionario validado por expertos, dirigido a 66 docentes de la institución. Los resultados según el alfa de Cronbach para las variables tuvieron un p < 0.80 y 0.76 respectivamente, es así que el análisis estadístico establece que la gestión directiva incide de manera significativa en el compromiso docente. Se concluye que fortalecer la gestión directiva, es fundamental para incrementar el compromiso de los docentes.
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Los resultados según el alfa de Cronbach para las variables tuvieron un p < 0.80 y 0.76 respectivamente, es así que el análisis estadístico establece que la gestión directiva incide de manera significativa en el compromiso docente. Se concluye que fortalecer la gestión directiva, es fundamental para incrementar el compromiso de los docentes.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCalidad educativacompromiso docentegestión directivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión directiva en el compromiso docente de una institución educativa privada Lima 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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