Liderazgo directivo y trabajo colegiado en docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Pisac. Cusco, 2022

• Autor: Cordova Huamani, Pelagia Cipriana
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98868
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/98868
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo educativo; Directores de centros docentes; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre el liderazgo directivo y el trabajo colegiado de los docentes de las instituciones educativas públicas del distrito de Pisac. Cusco, 2022., el método fue de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transeccional, la muestra de estudio estuvo conformada por 107 docentes, para el recabo de los datos se utilizó como instrumento el cuestionario para ambas variables, los resultados indican que existe una relación positiva significativa entre liderazgo directivo y trabajo colegiado docente de las instituciones públicas del distrito de Pisac. Cusco, 2022., el coeficiente de correlación de Pearson fue de .993, de igual forma, se evidenció una relación significativa entre las dimensiones del liderazgo directivo y el trabajo colegiado, se concluyó indicando que en la medida que el nivel del liderazgo directivo sea más alto, en el mismo sentido, más alto será el trabajo colegiado en la población de estudio, de igual manera, mientras el nivel de las dimensiones del liderazgo directivo sea más alto, el nivel del trabajo colegiado también será más alto.