Disfuncionalidad familiar en las competencias interpersonales de estudiantes de secundaria de una institución educativa privada, La Victoria, Lambayeque, 2024

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El presente estudio abarca el ODS 4, el cual pretende garantizar el acceso a una formación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, promoviendo oportunidades de aprendizaje. Tuvo como objetivo determinar la influencia de la disfuncionalidad familiar en las competencias interpersonales de estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calderon Querebalu, Angela Yesenia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166986
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/166986
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Familia
Relación padres-hijos
Relaciones interpersonales
Estudiante
Adolescencia
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description El presente estudio abarca el ODS 4, el cual pretende garantizar el acceso a una formación inclusiva, equitativa y de calidad para todos, promoviendo oportunidades de aprendizaje. Tuvo como objetivo determinar la influencia de la disfuncionalidad familiar en las competencias interpersonales de estudiantes de secundaria de una institución educativa privada, la Victoria, Lambayeque, 2024. Aplicando una metodología cuantitativa, aplicada, explicativa, correlacional-causal y no experimental, en una muestra de 120 estudiantes encontrados en el primer y segundo grado de nivel secundario en un centro educativo privado. Respecto a los instrumentos, se emplearon la Escala APGAR – Familiar elaborado por Smilkstein (1978) y posteriormente adaptado al ámbito nacional por Castilla et al. (2014), y aplicado por Lastre et al. (2020) y el Inventario de Habilidades Sociales (IHS) elaborado por Prette y Del Prette, aplicado por Morrone et al. (2023). Este instrumento obtuvo la confiabilidad medida por el Alfa de Cronbach y validez por juicio de 3 expertos. Los resultados evidenciaron un nivel medio del 47,5% de disfuncionalidad familiar. Además, se encontró que existe una relación directa y significativa entre la disfuncionalidad familiar y competencias interpersonales (rho = .559). En conclusión, la disfuncionalidad familiar influye significativamente en las competencias interpersonales de los estudiantes.
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(2014), y aplicado por Lastre et al. (2020) y el Inventario de Habilidades Sociales (IHS) elaborado por Prette y Del Prette, aplicado por Morrone et al. (2023). Este instrumento obtuvo la confiabilidad medida por el Alfa de Cronbach y validez por juicio de 3 expertos. Los resultados evidenciaron un nivel medio del 47,5% de disfuncionalidad familiar. Además, se encontró que existe una relación directa y significativa entre la disfuncionalidad familiar y competencias interpersonales (rho = .559). En conclusión, la disfuncionalidad familiar influye significativamente en las competencias interpersonales de los estudiantes.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVFamiliaRelación padres-hijosRelaciones interpersonalesEstudianteAdolescenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Disfuncionalidad familiar en las competencias interpersonales de estudiantes de secundaria de una institución educativa privada, La Victoria, Lambayeque, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa3274043606911956https://orcid.org/0000-0002-6454-8740https://orcid.org/0000-0001-5094-334778006082313129Castillo Silva, Estela VicentaCastillo Olsson, Sara EdithSalas Sanchez, Rosa Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCALDERON_QAY_SD.pdfCALDERON_QAY_SD.pdfapplication/pdf2445109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/1/CALDERON_QAY_SD.pdf89d91a115fc8709a6930346a41447534MD51CALDERON_QAY-IT.pdfCALDERON_QAY-IT.pdfapplication/pdf5818632https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/2/CALDERON_QAY-IT.pdf518b93243affacc119250ccc09d4c379MD52CALDERON_QAY.pdfCALDERON_QAY.pdfapplication/pdf7663104https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/3/CALDERON_QAY.pdf11b039ffe49d31cec7f28a1b2f4554c5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTCALDERON_QAY_SD.pdf.txtCALDERON_QAY_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain89496https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/5/CALDERON_QAY_SD.pdf.txtbea7107d36b698a1d7cd0a0a0a975fd2MD55CALDERON_QAY-IT.pdf.txtCALDERON_QAY-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1880https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/7/CALDERON_QAY-IT.pdf.txt264523085109ec930098681dcf6260d9MD57CALDERON_QAY.pdf.txtCALDERON_QAY.pdf.txtExtracted texttext/plain93295https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/9/CALDERON_QAY.pdf.txt389364f1b284600639d7bb65492c9a51MD59THUMBNAILCALDERON_QAY_SD.pdf.jpgCALDERON_QAY_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/6/CALDERON_QAY_SD.pdf.jpgaefbe577c7fd8896ece7c438761db9b7MD56CALDERON_QAY-IT.pdf.jpgCALDERON_QAY-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4969https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/8/CALDERON_QAY-IT.pdf.jpg0c41f4011d8ac9824f9973e07f69f1fbMD58CALDERON_QAY.pdf.jpgCALDERON_QAY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5004https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/166986/10/CALDERON_QAY.pdf.jpgc75814b8860ea81b60111bfe0eee2332MD51020.500.12692/166986oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1669862025-07-17 22:32:31.707Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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