Engagement y satisfacción laboral en la plana docente de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Chimbote
Descripción del Articulo
El presente estudio basado en el diseño descriptivo – correlacional, resaltó como objetivo principal determinar la correspondencia existente entre el engagement y satisfacción laboral en una muestra de 242 docentes de 27 a 60 años de edad, pertenecientes a los 3 niveles educativos, de instituciones...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/60726 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/60726 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El presente estudio basado en el diseño descriptivo – correlacional, resaltó como objetivo principal determinar la correspondencia existente entre el engagement y satisfacción laboral en una muestra de 242 docentes de 27 a 60 años de edad, pertenecientes a los 3 niveles educativos, de instituciones estatales de la ciudad de Chimbote aplicando la Escala de Satisfacción Laboral (SL-SPC) de Sonia Palma Carrillo y la Escala Utrecht de Engagement en el trabajo (UWES-9) de Wilmar Schaufeli y Arnold Bakker. El resultante arrojado en este estudio indica para el engagement laboral, la prevalencia del nivel medio en el 73.97% de la muestra, seguido por el nivel alto en el 23.55%; en cuanto a la variable de satisfacción laboral prevalece el nivel medio en el 66.94% de los participantes, seguido por el nivel alto en el 31.82%; asimismo, se evidencia que existe correspondencia positiva significativa de 0.51 entre ambas variables, lo que indica que los docentes con altos niveles de engagement muestran una óptima satisfacción laboral. |
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El resultante arrojado en este estudio indica para el engagement laboral, la prevalencia del nivel medio en el 73.97% de la muestra, seguido por el nivel alto en el 23.55%; en cuanto a la variable de satisfacción laboral prevalece el nivel medio en el 66.94% de los participantes, seguido por el nivel alto en el 31.82%; asimismo, se evidencia que existe correspondencia positiva significativa de 0.51 entre ambas variables, lo que indica que los docentes con altos niveles de engagement muestran una óptima satisfacción laboral.ChimboteEscuela de PsicologíaComportamiento Organizacionalapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCompromiso organizacionalSatisfacción en el trabajoInstituciones educativas - Perúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Engagement y satisfacción laboral en la plana docente de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Chimboteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. 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