Procedimientos administrativos para la adecuación de condiciones básicas en instituciones educativas privadas de una unidad de gestión educativa. Lambayeque, 2024
Descripción del Articulo
La investigación se amparó en el ODS “alianzas para lograr los objetivos”, desarrolló como objetivo: el diseño de un aplicativo móvil para la optimización de los procedimientos administrativos del área de infraestructura de una unidad de gestión educativa, para la adecuación de las condiciones básic...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162741 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/162741 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adaptación Condiciones Infraestructura Norma Procedimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | La investigación se amparó en el ODS “alianzas para lograr los objetivos”, desarrolló como objetivo: el diseño de un aplicativo móvil para la optimización de los procedimientos administrativos del área de infraestructura de una unidad de gestión educativa, para la adecuación de las condiciones básicas en instituciones educativas privadas, como objetivos específicos: (i) Identificar los procedimientos administrativos del área de infraestructura a través de la aplicación de una entrevista a responsables de las actividades de fiscalización, evaluación y supervisión de la adecuación de las condiciones básicas en infraestructura en instituciones educativas privadas, (ii) Evaluar el grado de cumplimiento de la adecuación de las condiciones básicas de infraestructura a través del “sistema SIMON”, (iii) Diseñar un aplicativo móvil que optimice los procedimientos administrativos para la adecuación de las condiciones básicas en las instituciones educativas privadas, (iv) Validar el diseño del aplicativo móvil. Desarrolló enfoque complementario, tuvo 85 directivos encuestados y 2 trabajadores del área de infraestructura entrevistados, se usó: “teoría de la calidad, teoría de las restricciones y teoría de la toma de decisiones”, se concluye la existencia de debilidades en los procedimientos administrativos del área de infraestructura y escasa adecuación de las condiciones básicas de infraestructura en instituciones educativas privadas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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