Habilidades Sociales en las Actitudes relacionadas con la Ciencia en contexto escolar secundario de Chiclayo, 2024

Descripción del Articulo

La presente investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 enfocado en la calidad educativa durante la adolescencia. Su objetivo general fue determinar la influencia de las habilidades sociales en las actitudes relacionadas con la ciencia en contexto escolar secundario de C...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calderón Fernández, Elizabeth Amalia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/168266
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description La presente investigación se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 enfocado en la calidad educativa durante la adolescencia. Su objetivo general fue determinar la influencia de las habilidades sociales en las actitudes relacionadas con la ciencia en contexto escolar secundario de Chiclayo, 2024. Se trató de un estudio de diseño no experimental, nivel correlacional causal. La población consistió en 1,263 estudiantes y una muestra de 295, elegidos mediante muestreo probabilístico estratificado. La técnica utilizada fue la encuesta aplicándose la Lista de Chequeo para medir Habilidades Sociales de Goldstein adaptado por Tomás y Lescano (2003) y el Protocolo de Actitudes relacionadas con la Ciencia adaptado por Vásquez y Manassero (1997) ambos validados por criterio de jueces, asegurándose la fiabilidad mediante el estadístico Alpha de Cronbach. En cuanto a los resultados, la prueba de Regresión Logística Ordinal, arrojó un valor de significancia de 0,293 sugiriendo que las habilidades sociales no influyen significativamente en las actitudes relacionadas con la ciencia. En cuanto a los valores de la prueba de pseudo R2 de Cox y Snell y Nagelkerke (0,11) fueron bajos indicando muy baja capacidad para explicar la variabilidad de los datos, por lo que se aceptó la hipótesis nula.
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La técnica utilizada fue la encuesta aplicándose la Lista de Chequeo para medir Habilidades Sociales de Goldstein adaptado por Tomás y Lescano (2003) y el Protocolo de Actitudes relacionadas con la Ciencia adaptado por Vásquez y Manassero (1997) ambos validados por criterio de jueces, asegurándose la fiabilidad mediante el estadístico Alpha de Cronbach. En cuanto a los resultados, la prueba de Regresión Logística Ordinal, arrojó un valor de significancia de 0,293 sugiriendo que las habilidades sociales no influyen significativamente en las actitudes relacionadas con la ciencia. En cuanto a los valores de la prueba de pseudo R2 de Cox y Snell y Nagelkerke (0,11) fueron bajos indicando muy baja capacidad para explicar la variabilidad de los datos, por lo que se aceptó la hipótesis nula.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActitud del estudianteActividad científicaHabilidades socialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Habilidades Sociales en las Actitudes relacionadas con la Ciencia en contexto escolar secundario de Chiclayo, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa0836719044745102https://orcid.org/0000-0002-4235-9009https://orcid.org/0000-0002-2014-169016446866313129Figueroa Garrido, Patricia LuzYucra Camposano, Jennifer FiorellaDenegri Velarde, Maria Isabelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALCalderón_FEA-SD.pdfCalderón_FEA-SD.pdfapplication/pdf2161636https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/1/Calder%c3%b3n_FEA-SD.pdfe19af368a6465f7ad663960808cdc953MD51Calderón_FEA.pdfCalderón_FEA.pdfapplication/pdf6048595https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/2/Calder%c3%b3n_FEA.pdff17044b7301a5f8ae7b9412e87f3673bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCalderón_FEA-SD.pdf.txtCalderón_FEA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain138672https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/4/Calder%c3%b3n_FEA-SD.pdf.txt23f67c179d8066d4548088be89dfba9eMD54Calderón_FEA.pdf.txtCalderón_FEA.pdf.txtExtracted texttext/plain189328https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/6/Calder%c3%b3n_FEA.pdf.txtd30315a806e5f2b171758c8ba8be8b8aMD56THUMBNAILCalderón_FEA-SD.pdf.jpgCalderón_FEA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4726https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/5/Calder%c3%b3n_FEA-SD.pdf.jpg778ebeb233fff691ca010fd58b65f441MD55Calderón_FEA.pdf.jpgCalderón_FEA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5300https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/168266/7/Calder%c3%b3n_FEA.pdf.jpgbc56a275427266b370e612e40d2c6ad9MD5720.500.12692/168266oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1682662025-08-20 22:33:23.82Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Habilidades Sociales en las Actitudes relacionadas con la Ciencia en contexto escolar secundario de Chiclayo, 2024
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