Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura

Descripción del Articulo

El Presente estudio se refiere al tema de " Conductas y rendimiento académico del área de EPT, de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa “JOSE EUSEBIO MERINO Y VINCES” – SULLANA-PIURA. Su objetivo general fue conocer la relación entre conducta y rendimiento aca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Palacios, Ingri Katherine
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44984
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/44984
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
Conducta
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_9c4b607720de6e0959cf7e85a869f822
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44984
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
title Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
spellingShingle Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
Quispe Palacios, Ingri Katherine
Rendimiento académico
Conducta
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
title_full Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
title_fullStr Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
title_full_unstemmed Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
title_sort Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piura
author Quispe Palacios, Ingri Katherine
author_facet Quispe Palacios, Ingri Katherine
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Zevallos Vílchez, Máximo Javier
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Palacios, Ingri Katherine
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Rendimiento académico
Conducta
Estudiantes
topic Rendimiento académico
Conducta
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El Presente estudio se refiere al tema de " Conductas y rendimiento académico del área de EPT, de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa “JOSE EUSEBIO MERINO Y VINCES” – SULLANA-PIURA. Su objetivo general fue conocer la relación entre conducta y rendimiento académico del área de EPT, de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “JOSE EUSEBIO MERINO Y VINCES” – SULLANA-PIURA Se trata de un problema que está relacionada con la familia que experimentan los estudiantes y que tiene repercusiones en su socialización. Para procesar los datos obtenidos se aplicó la estadística descriptiva como la frecuencia y el porcentaje todos los cálculos fueron realizados en el programa el paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 21, que es la abreviatura en inglés del paquete estadístico para las Ciencias Sociales (Statistical Package for the Social Sciences) . Se ha trabajado con el enfoque cuantitativo porque se buscó demostrar como la variable conducta repercute en el rendimiento académico en el área de EPT, el diseño es no experimental. Las conclusiones a las que llega este trabajo de investigación son las siguientes: Se concluye que existe un alto porcentaje de alumnos que a lo largo de la convivencia experimentan conductas inadecuadas o desfavorable. Se concluye que existen un alto porcentaje de alumnos tienen un aprendizaje en inicio. Se concluye que existe una relación significativa entre conductas y rendimiento académico.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-08-04T02:26:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-08-04T02:26:13Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/monograph
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/44984
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/44984
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/4/Quispe_PIK%20-%20SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/6/Quispe_PIK.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/10/B_Quispe_PIK-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/12/B_Quispe_PIK.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/5/Quispe_PIK%20-%20SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/7/Quispe_PIK.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/11/B_Quispe_PIK-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/13/B_Quispe_PIK.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/8/B_Quispe_PIK-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/9/B_Quispe_PIK.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bd16599e23916cab2e793f76fd3f56d1
0cb1c86bf7fdc3bde1ca9bd310d05771
bd16599e23916cab2e793f76fd3f56d1
0cb1c86bf7fdc3bde1ca9bd310d05771
c979a07ff0f1b9601c36445eb44ab83e
8129db864a58818ddc38e844ff850435
c979a07ff0f1b9601c36445eb44ab83e
8129db864a58818ddc38e844ff850435
f82d90a773196e9131bcbac6324cefab
6cf21b4d25c87c3d6f465d12a9d2b51f
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921900495568896
spelling Zevallos Vílchez, Máximo JavierQuispe Palacios, Ingri Katherine2020-08-04T02:26:13Z2020-08-04T02:26:13Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/44984El Presente estudio se refiere al tema de " Conductas y rendimiento académico del área de EPT, de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa “JOSE EUSEBIO MERINO Y VINCES” – SULLANA-PIURA. Su objetivo general fue conocer la relación entre conducta y rendimiento académico del área de EPT, de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “JOSE EUSEBIO MERINO Y VINCES” – SULLANA-PIURA Se trata de un problema que está relacionada con la familia que experimentan los estudiantes y que tiene repercusiones en su socialización. Para procesar los datos obtenidos se aplicó la estadística descriptiva como la frecuencia y el porcentaje todos los cálculos fueron realizados en el programa el paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 21, que es la abreviatura en inglés del paquete estadístico para las Ciencias Sociales (Statistical Package for the Social Sciences) . Se ha trabajado con el enfoque cuantitativo porque se buscó demostrar como la variable conducta repercute en el rendimiento académico en el área de EPT, el diseño es no experimental. Las conclusiones a las que llega este trabajo de investigación son las siguientes: Se concluye que existe un alto porcentaje de alumnos que a lo largo de la convivencia experimentan conductas inadecuadas o desfavorable. Se concluye que existen un alto porcentaje de alumnos tienen un aprendizaje en inicio. Se concluye que existe una relación significativa entre conductas y rendimiento académico.Trabajo de investigaciónPiuraEscuela de Educación SecundariaDidáctica y Evaluación del Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRendimiento académicoConductaEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Conductas y rendimiento académico del área de EPT de los estudiantes del quinto año de secundaria de la institución educativa “José Eusebio Merino Y Vinces” – Sullana-Piurainfo:eu-repo/semantics/monographEducación SecundariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesBachiller en Educación SecundariaPrograma de Complementación Pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTQuispe_PIK - SD.pdf.txtQuispe_PIK - SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9013https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/4/Quispe_PIK%20-%20SD.pdf.txtbd16599e23916cab2e793f76fd3f56d1MD54Quispe_PIK.pdf.txtQuispe_PIK.pdf.txtExtracted texttext/plain61291https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/6/Quispe_PIK.pdf.txt0cb1c86bf7fdc3bde1ca9bd310d05771MD56B_Quispe_PIK-SD.pdf.txtB_Quispe_PIK-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain9013https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/10/B_Quispe_PIK-SD.pdf.txtbd16599e23916cab2e793f76fd3f56d1MD510B_Quispe_PIK.pdf.txtB_Quispe_PIK.pdf.txtExtracted texttext/plain61291https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/12/B_Quispe_PIK.pdf.txt0cb1c86bf7fdc3bde1ca9bd310d05771MD512THUMBNAILQuispe_PIK - SD.pdf.jpgQuispe_PIK - SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4583https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/5/Quispe_PIK%20-%20SD.pdf.jpgc979a07ff0f1b9601c36445eb44ab83eMD55Quispe_PIK.pdf.jpgQuispe_PIK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4661https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/7/Quispe_PIK.pdf.jpg8129db864a58818ddc38e844ff850435MD57B_Quispe_PIK-SD.pdf.jpgB_Quispe_PIK-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4583https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/11/B_Quispe_PIK-SD.pdf.jpgc979a07ff0f1b9601c36445eb44ab83eMD511B_Quispe_PIK.pdf.jpgB_Quispe_PIK.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4661https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/13/B_Quispe_PIK.pdf.jpg8129db864a58818ddc38e844ff850435MD513ORIGINALB_Quispe_PIK-SD.pdfB_Quispe_PIK-SD.pdfapplication/pdf1713109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/8/B_Quispe_PIK-SD.pdff82d90a773196e9131bcbac6324cefabMD58B_Quispe_PIK.pdfB_Quispe_PIK.pdfapplication/pdf2255063https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/44984/9/B_Quispe_PIK.pdf6cf21b4d25c87c3d6f465d12a9d2b51fMD5920.500.12692/44984oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/449842021-07-14 18:11:59.62Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.932913
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).