Estrategias motivacionales del aprendizaje y el desarrollo psicomotor en estudiantes del tercero de primaria de una institución educativa, Camaná 2022
Descripción del Articulo
El desarrollo psicomotor se concibe como progresiva adquisición de las destrezas, capacidades y habilidades de un individuo; resultando muy atractivo el uso de estrategias motivacionales para que la mayor cantidad de estudiantes puedan adquirir en las escuelas. Ante ello se buscó determinar la influ...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/108983 |
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Estrategias motivacionales del aprendizaje y el desarrollo psicomotor en estudiantes del tercero de primaria de una institución educativa, Camaná 2022 Gutierrez Davila, Lidia Maria Desarrollo psicomotor Estrategias motivacionales Innovaciones pedagógicas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
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El desarrollo psicomotor se concibe como progresiva adquisición de las destrezas, capacidades y habilidades de un individuo; resultando muy atractivo el uso de estrategias motivacionales para que la mayor cantidad de estudiantes puedan adquirir en las escuelas. Ante ello se buscó determinar la influencia de las estrategias motivacionales del aprendizaje en el desarrollo psicomotor en estudiantes del tercero de primaria de una institución educativa en Camaná 2022. Él estudió hizo uso de un método inferencial y mediante un diseño preexperimental se aplicó una ficha de observación antes y después de aplicar las estrategias motivacionales en 20 estudiantes una ficha de observación. A través de ello los resultados determinaron que las estrategias motivacionales están influenciando en la dimensión cognitiva, afectiva y conductual de los estudiantes, ello conlleva en una contribución exitosa en el desarrollo psicomotor. A su vez, mediante la prueba estadística de Wilcoxon o diferencias entre el pre y postest, se obtuvo un valor fue significativo de 0.000, es decir, se encontró diferencias entre el pre y postest. Concluyendo que las estrategias motivacionales influyen en el desarrollo psicomotor de los estudiantes. |
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A través de ello los resultados determinaron que las estrategias motivacionales están influenciando en la dimensión cognitiva, afectiva y conductual de los estudiantes, ello conlleva en una contribución exitosa en el desarrollo psicomotor. A su vez, mediante la prueba estadística de Wilcoxon o diferencias entre el pre y postest, se obtuvo un valor fue significativo de 0.000, es decir, se encontró diferencias entre el pre y postest. Concluyendo que las estrategias motivacionales influyen en el desarrollo psicomotor de los estudiantes.Lima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones PedagógicasDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVDesarrollo psicomotorEstrategias motivacionalesInnovaciones pedagógicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Estrategias motivacionales del aprendizaje y el desarrollo psicomotor en estudiantes del tercero de primaria de una institución educativa, Camaná 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa4060186608367190https://orcid.org/0000-0001-7635-5746https://orcid.org/0000-0002-4235-900930427359313597Loayza Reymer, Raul AmericoDenegri Velarde, Maria IsabelLeiva Torres, Jakline Gicelahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGutierrez_DLM-SD.pdfGutierrez_DLM-SD.pdfapplication/pdf2583278https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/1/Gutierrez_DLM-SD.pdf94a8239c958e521f748512b60a065a17MD51Gutierrez_DLM.pdfGutierrez_DLM.pdfapplication/pdf2612387https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/2/Gutierrez_DLM.pdfe3ce739856a1efa3886215b4c8ab57e4MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTGutierrez_DLM-SD.pdf.txtGutierrez_DLM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain110327https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/4/Gutierrez_DLM-SD.pdf.txtf3e62d37bb54f095f605d5c047deae63MD54Gutierrez_DLM.pdf.txtGutierrez_DLM.pdf.txtExtracted texttext/plain113817https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/6/Gutierrez_DLM.pdf.txtf954823cedd2016c5596b157952d79cbMD56THUMBNAILGutierrez_DLM-SD.pdf.jpgGutierrez_DLM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/5/Gutierrez_DLM-SD.pdf.jpg95579e06f4e53012d132c913897741e4MD55Gutierrez_DLM.pdf.jpgGutierrez_DLM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5341https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/108983/7/Gutierrez_DLM.pdf.jpg95579e06f4e53012d132c913897741e4MD5720.500.12692/108983oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1089832023-03-15 22:09:13.258Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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