Inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo, Vitarte- 2017

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La importancia del presente trabajo de investigación reside en que permite conocer y analizar el concepto de inteligencia emocional en los estudiantes de educación secundaria. El presente estudio tuvo como propósito medir el nivel de inteligencia emocional, en la institución educativa “N˚1254 Maria...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Moran Nuñez, Miriam Fidela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44839
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Materia:Inteligencia Emocional
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description La importancia del presente trabajo de investigación reside en que permite conocer y analizar el concepto de inteligencia emocional en los estudiantes de educación secundaria. El presente estudio tuvo como propósito medir el nivel de inteligencia emocional, en la institución educativa “N˚1254 Maria Reiche Newman”,Vitarte- 2017 Los participantes son estudiantes de educación básica regular, de séptimo ciclo comprendidos entre edades de 14 a 16 años, adolescentes que viven en la ciudad de Lima distrito Vitarte. El estudio es descriptivo, cuantitativo, no experimental. El instrumento aplicado en la investigacion fue BarOn ICE en su versión reducida, que consta de treinta preguntas. Sobre los resultados de esta investigación, se busca mejorar sus habilidades y competencias psico socio emocionales y desarrollar competencias académicas, tanto intelectuales como afectivas y sociales, cuando por alguna razón su rendimiento cognitivo o su estabilidad emocional se ven amenazados. Y lograr un impacto sobre la salud psicológica de los adolescentes, al mismo tiempo mejorar sus competencias académicas.
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Sobre los resultados de esta investigación, se busca mejorar sus habilidades y competencias psico socio emocionales y desarrollar competencias académicas, tanto intelectuales como afectivas y sociales, cuando por alguna razón su rendimiento cognitivo o su estabilidad emocional se ven amenazados. Y lograr un impacto sobre la salud psicológica de los adolescentes, al mismo tiempo mejorar sus competencias académicas.TesisLima NorteEscuela de Educación SecundariaInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia EmocionalEstudiantesAdaptabilidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Inteligencia emocional en estudiantes del sétimo ciclo, Vitarte- 2017info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación SecundariaUniversidad César Vallejo. 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