Programa de capacitación “competencias docentes” en la calidad educativa en una Unidad Educativa de Guayas - 2018

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación experimental es evaluar el Programa de capacitación “competencias docentes en la calidad educativa” en una unidad educativa del Guayas -2018. La investigación fue de tipo experimental, la muestra que se seleccionó estuvo conformada por 30 docentes. La recolección de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Carpio Ceballos, Stefania Carolina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41792
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/41792
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Profesores - Capacitación
Calidad en la educación
Profesores - Evaluación
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description El objetivo de esta investigación experimental es evaluar el Programa de capacitación “competencias docentes en la calidad educativa” en una unidad educativa del Guayas -2018. La investigación fue de tipo experimental, la muestra que se seleccionó estuvo conformada por 30 docentes. La recolección de información se realizó aplicando un test sobre la Competencia docente y otro cuestionario sobre Calidad Educativa, aplicados al personal de la institución, los mismos que fueron validados mediante la matriz de validación respectiva. Para el análisis de la información se utilizaron las pruebas estadísticas r de Pearson y la t de student, las que permitieron determinar la relación entre las variables y comprobar las hipótesis. Los resultados mostraron un predominio del nivel de Competencia docente con un 55% en el nivel de Calidad Educativa con el 45%. También determinaron que existe relación significativa entre ambas variables. El grado de relación según el coeficiente r de Pearson fue de 0,726** (Sig.= 0.000 < 0,01) lo que indica una correlación alta, directa y significativa a nivel 0.01.
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Los resultados mostraron un predominio del nivel de Competencia docente con un 55% en el nivel de Calidad Educativa con el 45%. También determinaron que existe relación significativa entre ambas variables. El grado de relación según el coeficiente r de Pearson fue de 0,726** (Sig.= 0.000 < 0,01) lo que indica una correlación alta, directa y significativa a nivel 0.01.TesisPiuraEscuela de PosgradoGestión de Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProfesores - CapacitaciónCalidad en la educaciónProfesores - Evaluaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Programa de capacitación “competencias docentes” en la calidad educativa en una Unidad Educativa de Guayas - 2018info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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