Asistente inteligente para mejorar el aprendizaje sobre educación financiera, Piura, 2024

Descripción del Articulo

La alfabetización financiera limitada es un desafío crítico en Perú, donde el 41% de la población carece de competencias financieras básicas. Este estudio preexperimental evaluó un asistente virtual basado en inteligencia artificial (GPT-4o-Mini) para mejorar la educación financiera en 30 adultos jó...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Nonajulca, Anthony Jaaskelainen
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169007
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/169007
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación a distancia
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description La alfabetización financiera limitada es un desafío crítico en Perú, donde el 41% de la población carece de competencias financieras básicas. Este estudio preexperimental evaluó un asistente virtual basado en inteligencia artificial (GPT-4o-Mini) para mejorar la educación financiera en 30 adultos jóvenes peruanos (18-25 años). La intervención incluyó seis sesiones guiadas y cuatro simulaciones prácticas en dos semanas, evaluando conocimiento, habilidades y comportamiento financiero. Los resultados mostraron incrementos significativos en todas las dimensiones: conocimiento financiero (45.3 a 68.7 puntos, p<0.001), habilidades financieras (38.9 a 62.4 puntos, p<0.001) y comportamiento financiero (42.1 a 65.9 puntos, p=0.001). Los tamaños del efecto grandes (r>0.60) indican que los asistentes virtuales basados en IA pueden ser herramientas efectivas para cerrar brechas en educación financiera, especialmente cuando se adaptan al contexto local.
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Los tamaños del efecto grandes (r>0.60) indican que los asistentes virtuales basados en IA pueden ser herramientas efectivas para cerrar brechas en educación financiera, especialmente cuando se adaptan al contexto local.PiuraEscuela de Ingeniería de SistemasTecnologías de la información y comunicaciónDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación a distanciaInteligencia artificialAprendizaje virtualTecnología educacionalInclusión socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04Asistente inteligente para mejorar el aprendizaje sobre educación financiera, Piura, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUIngeniería de SistemasUniversidad César Vallejo. 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Asistente inteligente para mejorar el aprendizaje sobre educación financiera, Piura, 2024
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