Apliación de programas para mejorar patrones de comportamiento agresivo y lograr un clima favorable en los niños de 3er grado "A" y "C" de la Institución Educativa N° 15030 "Divino Corazón de Jesús" - Provincia de Sullana - 2007

Descripción del Articulo

Durante nuestras prácticas hemos observado que uno de los principales problemas que afectan la convivencia armónica entre los niños y niñas del 3er Grado “A” y “C”, es la presencia de conductas agresivas, tanto físicas como verbales entre los mismos. Conductas que al mismo tiempo alteran la conviven...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Farfan Esteves, Doris Marleny, Farfan Farfan, Belly Jackeline
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2008
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/140487
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Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Clima favorable
Comportamiento agresivo
Mejorar patrones
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description Durante nuestras prácticas hemos observado que uno de los principales problemas que afectan la convivencia armónica entre los niños y niñas del 3er Grado “A” y “C”, es la presencia de conductas agresivas, tanto físicas como verbales entre los mismos. Conductas que al mismo tiempo alteran la convivencia adecuada entre los alumnos, perjudicando notablemente sus aprendizajes y a la vez dificultando la acción del docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, no permitiendo la adquisición de aprendizajes significativos en los niños y niñas, retrasando el avance curricular. Este tipo de problemas observados nos motivó para contribuir en la disminución de estas manifestaciones conductuales inadecuadas entre niños y niñas de las aulas, antes descritos, a partir de la aplicación de programas para mejorar patrones de comportamiento agresivo y lograr un clima favorable en el aula.
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Este tipo de problemas observados nos motivó para contribuir en la disminución de estas manifestaciones conductuales inadecuadas entre niños y niñas de las aulas, antes descritos, a partir de la aplicación de programas para mejorar patrones de comportamiento agresivo y lograr un clima favorable en el aula.TesisPiuraEscuela de Educación PrimariaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima favorableComportamiento agresivoMejorar patroneshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Apliación de programas para mejorar patrones de comportamiento agresivo y lograr un clima favorable en los niños de 3er grado "A" y "C" de la Institución Educativa N° 15030 "Divino Corazón de Jesús" - Provincia de Sullana - 2007info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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