Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como título “Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos” En alumnos del 1er año de educación secundaria de I.E.P “Iberoamérica” de la zona del Callao, 2017. El estudio corresponde al enfoque cua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salazar Ramírez, Desireé Avelina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14803
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/14803
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Intervención psicosocial
Habilidades sociales
Intrapersonal
Interpersonal
Adaptabilidad
Manejo de estrés
Estado de ánimo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_9466d859ec5926ec50d6167f18895acd
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14803
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
title Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
spellingShingle Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
Salazar Ramírez, Desireé Avelina
Intervención psicosocial
Habilidades sociales
Intrapersonal
Interpersonal
Adaptabilidad
Manejo de estrés
Estado de ánimo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
title_full Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
title_fullStr Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
title_full_unstemmed Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
title_sort Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
author Salazar Ramírez, Desireé Avelina
author_facet Salazar Ramírez, Desireé Avelina
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
dc.contributor.author.fl_str_mv Salazar Ramírez, Desireé Avelina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Intervención psicosocial
Habilidades sociales
Intrapersonal
Interpersonal
Adaptabilidad
Manejo de estrés
Estado de ánimo
topic Intervención psicosocial
Habilidades sociales
Intrapersonal
Interpersonal
Adaptabilidad
Manejo de estrés
Estado de ánimo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación tiene como título “Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos” En alumnos del 1er año de educación secundaria de I.E.P “Iberoamérica” de la zona del Callao, 2017. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo de tipo aplicativo y de diseño experimental y sub diseño pre experimental, porque se buscó demostrar los efectos del programa intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos, donde se trabajó con un grupo de niños, al que se le aplico el programa. La población fue de 30 alumnos los cuales fueron tomados para la muestra. Según los resultados de la investigación señalaremos que la aplicación del Programa de intervención psicosocial demostró la efectividad en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos. El análisis estadístico encontró el siguiente resultado significativo: W de Wilcoxon (Zt = -4.660, p = .000 < 0,05).
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-21T19:23:45Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-21T19:23:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/14803
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/14803
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/1/Salazar_RDA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/4/Salazar_RDA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/5/Salazar_RDA.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/3/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
3dd9acedc062a9e22e667516e972f09f
60240fbf0cc51fe91f443ce87f946418
524a25b5cd533789623c7f78a2b93e6b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921447979450368
spelling Rodríguez Rojas, Milagritos LeonorSalazar Ramírez, Desireé Avelina2018-06-21T19:23:45Z2018-06-21T19:23:45Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12692/14803La presente investigación tiene como título “Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos” En alumnos del 1er año de educación secundaria de I.E.P “Iberoamérica” de la zona del Callao, 2017. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo de tipo aplicativo y de diseño experimental y sub diseño pre experimental, porque se buscó demostrar los efectos del programa intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos, donde se trabajó con un grupo de niños, al que se le aplico el programa. La población fue de 30 alumnos los cuales fueron tomados para la muestra. Según los resultados de la investigación señalaremos que la aplicación del Programa de intervención psicosocial demostró la efectividad en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos. El análisis estadístico encontró el siguiente resultado significativo: W de Wilcoxon (Zt = -4.660, p = .000 < 0,05).TesisLima NorteEscuela de PosgradoInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVIntervención psicosocialHabilidades socialesIntrapersonalInterpersonalAdaptabilidadManejo de estrésEstado de ánimohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversosinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52ORIGINALSalazar_RDA.pdfSalazar_RDA.pdfapplication/pdf2593402https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/1/Salazar_RDA.pdf3dd9acedc062a9e22e667516e972f09fMD51TEXTSalazar_RDA.pdf.txtSalazar_RDA.pdf.txtExtracted texttext/plain188135https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/4/Salazar_RDA.pdf.txt60240fbf0cc51fe91f443ce87f946418MD54THUMBNAILSalazar_RDA.pdf.jpgSalazar_RDA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5988https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/5/Salazar_RDA.pdf.jpg524a25b5cd533789623c7f78a2b93e6bMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/14803/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5320.500.12692/14803oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148032018-08-16 16:37:52.819Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.932913
Efectos del programa de intervención psicosocial en las habilidades sociales en niños vulnerables a eventos adversos
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares