Bullying en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública y particular, Piura 2023

• Autores: Jhazmin Angela, Rojas Silva, Marianela, Vegas Aguilera
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/131063
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/131063
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bullying; Violencia; Acoso escolar; Estudiantes; Jóvenes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existe diferencia significativa de bullying entre estudiantes de secundaria de una institución Educativa Publica y una Particular, Piura 2023. El diseño no experimental, de tipo descriptivo comparativo. La población estuvo conformada por 278 estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa Publica y Particular; se aplicó el Autotest de Cisneros Acoso Escolar Adaptado por Carmen Orozco, el cual consta de 50 ítems. Se obtuvo como resultado que existe diferencia significativa en la presencia de Bullying en estudiantes secundarios de con un 56% Institución Educativa Publica y un 44% una Particular; pero también se evidencio que en la dimensión Hostigamiento Verbal no existe una diferencia significativa, entre los estudiantes. En las siguientes dimensiones sí existe diferencia significativa, en Desprecio- Ridiculización y Coacción 59% en la pública y en la privada 41%, en restricción- Comunicación y Agresiones 56% y 44%, en Intimidación- Amenazas y Exclusión social 60% y 40 % y por último en Robos en un 53% y 47%, lo que permitió concluir que en un colegio Público suele manifestarse más el bullying en todas sus dimensiones, mientras que un Particular existe, pero con una frecuencia baja.