Análisis de los componentes comunicacionales de los spots televisivos de la camppaña: "Buen inicio del año escolar 2015", del Ministerio de Educación

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene el objetivo de analizar los componentes comunicacionales de los 3 spots televisivos de la campaña "Buen inicio del año escolar 2015". Para el desarrollo del análisis propuesto se utilizó la teoría de la interacción simbólica y la descripción del mismo nos br...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zavala Cerpa, Schneiderhann Drew Path
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/129627
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/129627
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Spots televisivos
Ministerio de Educación
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description La presente investigación tiene el objetivo de analizar los componentes comunicacionales de los 3 spots televisivos de la campaña "Buen inicio del año escolar 2015". Para el desarrollo del análisis propuesto se utilizó la teoría de la interacción simbólica y la descripción del mismo nos brindara datos a través de los instrumentos de estudio que se llevaron a cabo. Se hizo uso de instrumentos de carácter cualitativo que fueron validados mediante el Coeficiente de V de Aiken, tres entrevistas a profundidad a expertos dirigida a publicistas y conocedores dél tema en la realización de una campaña, la ficha de observación de cada spot televisivo que comprende la campaña "Buen inicio del año escolar 2015", para determinar los elementos utilizados y la observación de cada toma, esto ayuda a tener mayor alcance de los componentes utilizados y como son empleados en una propaganda. Finalmente se concluye que la participación de cada componente es importante y que en la actual investigación se relacionan entre sí para la realización de un spot televisivo.
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Se hizo uso de instrumentos de carácter cualitativo que fueron validados mediante el Coeficiente de V de Aiken, tres entrevistas a profundidad a expertos dirigida a publicistas y conocedores dél tema en la realización de una campaña, la ficha de observación de cada spot televisivo que comprende la campaña "Buen inicio del año escolar 2015", para determinar los elementos utilizados y la observación de cada toma, esto ayuda a tener mayor alcance de los componentes utilizados y como son empleados en una propaganda. Finalmente se concluye que la participación de cada componente es importante y que en la actual investigación se relacionan entre sí para la realización de un spot televisivo.TesisLima NorteEscuela de Ciencias de la ComunicaciónProcesos Comunicacionales de la Sociedad ContenporaneaDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Adaptación al cambio climático y fomento de ciudades sostenibles y resilientesAlianza para lograr los objetivosapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSpots televisivosMinisterio de Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01Análisis de los componentes comunicacionales de los spots televisivos de la camppaña: "Buen inicio del año escolar 2015", del Ministerio de Educacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUCiencias de la ComunicaciónUniversidad César Vallejo. 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