Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco.
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada, Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco, tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos atributivos y la producc...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/41403 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/41403 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación titulada, Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco, tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos atributivos y la producción de textos. La investigación obedece a un tipo básico y diseño correlacional, con una muestra que no probabilística y censal, a quienes se les aplicó un cuestionario sobre estilos atribucionales y una lista de cotejo sobre producción te textos, con una muestra de 123 estudiantes. Llegó a la siguiente conclusión: Los estilos atributivos de los estudiantes se relacionan directa y significativamente con la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco; habiéndose obtenido un rho= ,535) y una significancia (p= ,000). |
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Llegó a la siguiente conclusión: Los estilos atributivos de los estudiantes se relacionan directa y significativamente con la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco; habiéndose obtenido un rho= ,535) y una significancia (p= ,000).TesisLima EsteEscuela de PosgradoEducación e Idiomasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstilosatribucionesproduccióntextos narrativoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estilos atributivos de los estudiantes y la producción de textos narrativos en el área de comunicación de una institución educativa pública del nivel secundario, en la Ugel Pasco.info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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