Inversión pública y educación básica regular en el marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la inversión pública y la educación básica regular en el Marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021. De tipo básica con enfoque científico de nivel descriptivo y correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zapata Aguirre, Fernando Gabriel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/112869
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inversión pública
Educación básica
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description La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la inversión pública y la educación básica regular en el Marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021. De tipo básica con enfoque científico de nivel descriptivo y correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población y muestra fueron 30 trabajadores que intervienen en el proceso de la inversión pública en el marco del sistema Invierte.pe de la Gerencia de Planeamiento, Presupuesto y Acondicionamiento Territorial del Gobierno Regional de Piura, además, la técnica empleada fue la encuesta y como instrumento un cuestionario. Concluyendo que existe una correlación alta y positiva entre la inversión pública y los servicios de Educación Básica Regular, debido a que se obtuvo como resultado un coeficiente Rho de Spearman de 0.90, es decir que a medida que se aceleren la ejecución de inversiones públicas mejorarán la cobertura y calidad de los servicios de Educación Básica Regular, por lo tanto, la hipótesis a contrastar fue aceptada con un nivel de significancia bilateral de 0.000, existe una relación significativa entre la Inversión pública y la educación básica regular en el Marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021.
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Concluyendo que existe una correlación alta y positiva entre la inversión pública y los servicios de Educación Básica Regular, debido a que se obtuvo como resultado un coeficiente Rho de Spearman de 0.90, es decir que a medida que se aceleren la ejecución de inversiones públicas mejorarán la cobertura y calidad de los servicios de Educación Básica Regular, por lo tanto, la hipótesis a contrastar fue aceptada con un nivel de significancia bilateral de 0.000, existe una relación significativa entre la Inversión pública y la educación básica regular en el Marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021.PiuraEscuela de PosgradoGestión de Políticas PúblicasEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInversión públicaEducación básicaEnfoque de brechas,https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Inversión pública y educación básica regular en el marco del Invierte.pe en la Región Piura, año 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. 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