Relación entre estilos de vida y prediabetes en profesores de colegios, distrito de Florencia de Mora, 2024
Descripción del Articulo
La investigación abordó la relación entre los estilos de vida y la prediabetes en docentes, en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar. Se centró en cómo los hábitos cotidianos afectaban la salud metabólica, con el propósito de orientar estrategias preventivas. El e...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170855 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/170855 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estilo de vida Prediabetes Nutrición Salud ocupacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04 |
| Sumario: | La investigación abordó la relación entre los estilos de vida y la prediabetes en docentes, en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3: Salud y Bienestar. Se centró en cómo los hábitos cotidianos afectaban la salud metabólica, con el propósito de orientar estrategias preventivas. El estudio fue de tipo básico, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, transversal, aplicado a una muestra de 101 profesores del distrito de Florencia de Mora en el año 2025. Para la recolección de datos, se utilizó una encuesta y un hemoglobinómetro para medir la glucosa capilar. Los resultados indicaron que el 66,7% de los docentes con niveles normales de glucosa y el 57,6% de los que presentaban prediabetes tenían estilos de vida no saludables. Así mismo de los profesores con prediabetes y sin prediabetes, el 57,6 % y 66,7% presentaron estilos de vida no saludable respectivamente. Sin embargo, se concluyó que no existió relación entre los estilos de vida y la presencia de prediabetes según el género. Estos hallazgos resaltaron la importancia de fomentar hábitos saludables entre los docentes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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