Retroalimentación y la calidad de producción de textos escritos en estudiantes de una institución educativa Paruro, 2022

• Autor: Lopez Huamanrayme, Yaneth
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/100909
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/100909
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Retroalimentación (Psicología); Aprendizaje; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Este trabajo de tesis tuvo como objetivo general, determinar la influencia de la retroalimentación en la calidad de producción de textos escritos de los estudiantes de una institución educativa de Paruro, 2022. La metodología empleada presentó un enfoque cuantitativo, el diseño preexperimental, el tipo explicativo, el método empleado hipotético/deductivo, la población y muestra conformada por 20 estudiantes, La técnica fue la encuesta el instrumento utilizado fue un cuestionario validado por medio de juicio de expertos. El resultado alcanzado fue que la prueba realizada a través del estadígrafo Wilcoxon evidencia que p=0,00<0,05, con el que se rechaza H0 y se acepta Ha; por lo que se puede afirmar que existe una influencia significativa entre la retroalimentación y la calidad de producción de textos escritos de los estudiantes de una institución educativa de Paruro, 2022.