Gestión educativa y trabajo remoto en la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín - 2021

• Autor: Flores Torres, Corina Luzdina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95451
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95451
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educativa; Trabajo remoto; Liderazgo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y trabajo remoto en la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín - 2021. La investigación fue tipo básica, diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, cuya población y muestra fue de 115 trabajadores. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los valores obtenidos de la confiabilidad de la variable gestión educativa fue de 0.914 y la variable trabajo remoto fue de 0.908, lo que indica que son confiables. Los resultados determinaron que el nivel de gestión educativa, fue regular en 65 %, malo en 24 % y bueno en 11 %; el trabajo remoto, fue regular en 50 %, malo en 30 % y bueno en 20 %. Concluyendo que existe relación significativa entre la gestión educativa y trabajo remoto en la Unidad de Gestión Educativa Local de San Martín - 2021, ya que el análisis estadístico de Rho de Spearman fue de 0, 942 (correlación positiva muy alta) y un p valor igual a 0,000 (p-valor ≤ 0.01); además, solo el 88.74 % de la gestión educativa influye en el trabajo remoto.