Efectos de un programa educativo sobre micronutrientes aplicado a madres de niños de 6 a 12 Meses Centro de Salud San Fernando, 2016

• Autor: Rodríguez Aguilar, Sharon Julia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/5342
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/5342
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Programa Educativo, Conocimiento, Anemia, Micronutrientes, Madres.; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Objetivos: Determinar los efectos de un programa educativo sobre micronutrientes aplicado en madres de niños de 6 a 12 meses centro de salud san Fernando, 2016. Metodología: El diseño de investigación es pre experimental Población: 30 madres de ni-ños de 6 a 12 meses del servicio de cred del centro de salud san Fernando, la técnica fue la encuesta y el instrumento fue cues-tionario. Resultados: se percibe que de un total de 100%(30), el 63.3%(19) tiene un nivel de conocimiento medio, 33.3%(10) tiene un nivel de conocimiento bajo. Al evaluar en el post test se evidencio que el 100.0%(30) tiene un nivel de conocimiento alto. Fren-te a la dimensión de generalidad de anemia, en un total de 100%(30), el 83.3%(25) tiene un nivel de conocimiento bajo, 13.3%(4) tiene un nivel de conocimiento medio. Al evaluar en el post test se observa que el 56.7%(17) tiene un nivel de conocimiento alto, y el 43.3%(13) tiene un nivel de conocimiento medio. Por ultimo en la dimensión de administración de micronutrientes, de un total de 100%(30), el 80.0%(24) tiene un nivel de conocimiento medio, 16.7%(5) tiene un nivel de conocimiento bajo. Al evaluar en el post test se observa que el 100.0%(30) tiene un nivel de conocimiento alto. Conclusión: el nivel de conocimientos de las madres incremento después de las sesiones demostrativas; concluyendo que el programa educativo fue efectivo.