Evidencias psicométricas de la escala de procrastinación académica en estudiantes de 5to de secundaria de las I.E de la ciudad de Piura 2021

• Autor: Sánchez López, María Isabel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/68341
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68341
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Psicometría; Procrastinación; Estudiantes de enseñanza secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de una escala de procrastinación académica en estudiantes de 5to de secundaria de las I. E. de la ciudad de Piura. La investigación fue de tipo tecnológica transversal, con un diseño instrumental. La muestra estuvo constituida por 300 estudiantes varones y mujeres de 5 instituciones educativas de la ciudad de Piura, se trabajó con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados arrojan un KMO de 0.868 y una Prueba de esfericidad de Bartlett significativa (p>.000), ambos resultados indican la idoneidad de la matriz de correlaciones para realizar el AFE. Una varianza explicada de 42.96% lo que significa que, la escala mide mejor la variable en la estructura bidimensional. El modelo cumple con los índices de ajuste y de error esperados. En la validez convergente se obtuvieron correlaciones de Pearson de 865** y 867**. Finalmente se determinó la confiabilidad compuesta a través del coeficiente omega de Mc Donalds en el primer factor PA se obtiene 0.837 y en el segundo factor AA 0.812 y un coeficiente omega total de 0.892, demostrándose que la prueba posee las características psicométricas adecuadas, para considerarlo un instrumento válido y confiable