Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024

Descripción del Articulo

El estudio examinó la relación entre el uso de redes sociales y las actitudes de aprendizaje de estudiantes en instituciones públicas de Moquegua, Perú en 2024. Con respecto a los principales resultados indican que la mayoría de estudiantes (45.9%) reportaron un nivel bajo de uso de redes sociales,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chambilla Mamani, Haydee Yolanda
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155093
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/155093
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Redes sociales
Actitudes
Aprendizaje
Obsesión
Desempeño
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
id UCVV_8bd828a64945a89327a1cb0d8f8e84a6
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/155093
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
title Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
spellingShingle Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
Chambilla Mamani, Haydee Yolanda
Redes sociales
Actitudes
Aprendizaje
Obsesión
Desempeño
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
title_short Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
title_full Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
title_fullStr Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
title_full_unstemmed Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
title_sort Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
author Chambilla Mamani, Haydee Yolanda
author_facet Chambilla Mamani, Haydee Yolanda
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Herrera Álvarez, Angela María
dc.contributor.author.fl_str_mv Chambilla Mamani, Haydee Yolanda
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Redes sociales
Actitudes
Aprendizaje
Obsesión
Desempeño
topic Redes sociales
Actitudes
Aprendizaje
Obsesión
Desempeño
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
description El estudio examinó la relación entre el uso de redes sociales y las actitudes de aprendizaje de estudiantes en instituciones públicas de Moquegua, Perú en 2024. Con respecto a los principales resultados indican que la mayoría de estudiantes (45.9%) reportaron un nivel bajo de uso de redes sociales, mientras que solo el 6.7% registró niveles altos o muy altos. En cuanto a las actitudes de aprendizaje, el 78.3% de estudiantes siempre participan activamente, y solo el 1.1% nunca participa. En relación a los resultados del análisis de correlación evidenció una relación muy débil (p>0.027) entre el uso de redes sociales y las actitudes de aprendizaje. Los resultados permiten concluir que el uso de redes sociales no parece tener una incidencia significativa en las actitudes de aprendizaje de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria. En ese sentido, es necesario profundizar en los factores que sí podrían incidir de manera más relevante en el compromiso y participación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-05T20:59:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-05T20:59:28Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/155093
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/155093
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/1/S_Chambillla_MHY-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/2/S_Chambillla_MHY-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/3/S_Chambillla_MHY.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/5/S_Chambillla_MHY-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/7/S_Chambillla_MHY-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/9/S_Chambillla_MHY.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/6/S_Chambillla_MHY-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/8/S_Chambillla_MHY-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/10/S_Chambillla_MHY.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c0045641efa5b201e3131b3360df447b
4beccf957ca3274e7087ab342aa9ff56
aa4a11373c5bb8b8db5ca1221fdd5c1f
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
ba7ae5b9eff639f73b39414c127d9f2b
b33dd9ea5b06f7a8c80740cb65c7ecb1
728c652d22b78a3b559254a82cc862cb
10f3023a5a483c5acb6a510a094d3360
5f6d47c340a071fbb7734db659baf9b5
5e3845bcacf2b0fb04ab7309c3add9ad
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1821238505741746176
spelling Herrera Álvarez, Angela MaríaChambilla Mamani, Haydee Yolanda2024-12-05T20:59:28Z2024-12-05T20:59:28Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/155093El estudio examinó la relación entre el uso de redes sociales y las actitudes de aprendizaje de estudiantes en instituciones públicas de Moquegua, Perú en 2024. Con respecto a los principales resultados indican que la mayoría de estudiantes (45.9%) reportaron un nivel bajo de uso de redes sociales, mientras que solo el 6.7% registró niveles altos o muy altos. En cuanto a las actitudes de aprendizaje, el 78.3% de estudiantes siempre participan activamente, y solo el 1.1% nunca participa. En relación a los resultados del análisis de correlación evidenció una relación muy débil (p>0.027) entre el uso de redes sociales y las actitudes de aprendizaje. Los resultados permiten concluir que el uso de redes sociales no parece tener una incidencia significativa en las actitudes de aprendizaje de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria. En ese sentido, es necesario profundizar en los factores que sí podrían incidir de manera más relevante en el compromiso y participación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.TrujilloEspecialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRedes socialesActitudesAprendizajeObsesiónDesempeñohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Innovación Educativa y Mentalidad Emprendedora42130286https://orcid.org/0000-0002-6399-385004434347419807Cuellar Tello, Rolando MarcosMuños Cordero, Flor AngelHerrera Alvarez, Angela Mariahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Chambillla_MHY-SD.pdfS_Chambillla_MHY-SD.pdfapplication/pdf1078169https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/1/S_Chambillla_MHY-SD.pdfc0045641efa5b201e3131b3360df447bMD51S_Chambillla_MHY-IT.pdfS_Chambillla_MHY-IT.pdfapplication/pdf6069400https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/2/S_Chambillla_MHY-IT.pdf4beccf957ca3274e7087ab342aa9ff56MD52S_Chambillla_MHY.pdfS_Chambillla_MHY.pdfapplication/pdf1112393https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/3/S_Chambillla_MHY.pdfaa4a11373c5bb8b8db5ca1221fdd5c1fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Chambillla_MHY-SD.pdf.txtS_Chambillla_MHY-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain109752https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/5/S_Chambillla_MHY-SD.pdf.txtba7ae5b9eff639f73b39414c127d9f2bMD55S_Chambillla_MHY-IT.pdf.txtS_Chambillla_MHY-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain5108https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/7/S_Chambillla_MHY-IT.pdf.txtb33dd9ea5b06f7a8c80740cb65c7ecb1MD57S_Chambillla_MHY.pdf.txtS_Chambillla_MHY.pdf.txtExtracted texttext/plain112406https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/9/S_Chambillla_MHY.pdf.txt728c652d22b78a3b559254a82cc862cbMD59THUMBNAILS_Chambillla_MHY-SD.pdf.jpgS_Chambillla_MHY-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5930https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/6/S_Chambillla_MHY-SD.pdf.jpg10f3023a5a483c5acb6a510a094d3360MD56S_Chambillla_MHY-IT.pdf.jpgS_Chambillla_MHY-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6304https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/8/S_Chambillla_MHY-IT.pdf.jpg5f6d47c340a071fbb7734db659baf9b5MD58S_Chambillla_MHY.pdf.jpgS_Chambillla_MHY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5890https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/155093/10/S_Chambillla_MHY.pdf.jpg5e3845bcacf2b0fb04ab7309c3add9adMD51020.500.12692/155093oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1550932024-12-05 22:22:11.073Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.970504
Uso de redes sociales y actitudes de aprendizaje en estudiantes de educación secundaria de instituciones educativas públicas de Moquegua, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares