Gestión escolar del directivo y práctica pedagógica docente en una I.E. de primaria en el distrito de Bolívar, 2024

• Autor: Rodas Sanchez, Leny Julian
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161125
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161125
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión escolar; Practica pedagógica; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El presente trabajo titulado: Gestión Escolar del Directivo y Práctica Pedagógica Docente en una I.E. de Primaria en el Distrito de Bolívar, 2024, tiene el propósito de contribuir al logro de Objetivo de Desarrollo Sostenible: Educación de Calidad. Al mismo tiempo pretende determinar la relación que existe entre la gestión escolar del directivo y la práctica pedagógica docente. La población estuvo constituida por 20 docentes. El diseño de investigación utilizada es básica, correlacional. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario. La información obtenida se procesó empleando el paquete estadístico SPSS y en la contratación de las hipótesis se empleó el coeficiente de Spearman con la cual se comprobó las teorías a través de la tabla de valores respectivas. La conclusión tiene una correlación de 0.820**, y la significancia = 0,000<5%, se establece una relación positiva y significativa entre la gestión escolar del directivo y la práctica pedagógica docente. Por lo tanto, se rechaza (H₀), y se acepta (Ha), lo que significa que, a mayor la gestión escolar del directivo mayor será la práctica pedagógica docente. Por lo tanto, se acepta la hipótesis inicialmente planteada.