Hábitos de estudio y rendimiento escolar en matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Villa Jardín, San Luis, 2014

Descripción del Articulo

El objetivo de la Investigación fue determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento escolar de estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín, San Luis, 2014. Se recolecto información para identificar si los estudiantes tenían hábitos de estudio y ve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Josco Mendoza, Eva Magali
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144434
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/144434
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Hábitos de estudio
Rendimiento escolar
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description El objetivo de la Investigación fue determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento escolar de estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín, San Luis, 2014. Se recolecto información para identificar si los estudiantes tenían hábitos de estudio y ver si existía relevancia con relación a su rendimiento escolar. Dicho estudio empleo el tipo de investigación no experimental y un diseño descriptivo correlacional. La población se constituyó por 107 estudiantes inscritos en el presente año escolar. El tipo de muestreo fue probabilístico proporcional estratificado con lo cual se obtuvo un total de 84 estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín de San Luis que formaron la muestra de estudio, a quienes se les aplico la encuesta para recolección de datos. Concluyendo que los Hábitos de Estudio están relacionados directamente con el rendimiento escolar de los estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín de San Luis, según la correlación de Spearman de 0.487 (p< .05) siendo un valor positivo, moderado y significativo donde se confirma y acepta la hipótesis propuesta en el trabajo de investigación.
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spelling Alcas Zapata, NoelJosco Mendoza, Eva Magali2024-06-25T14:00:43Z2024-06-25T14:00:43Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/144434El objetivo de la Investigación fue determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el rendimiento escolar de estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín, San Luis, 2014. Se recolecto información para identificar si los estudiantes tenían hábitos de estudio y ver si existía relevancia con relación a su rendimiento escolar. Dicho estudio empleo el tipo de investigación no experimental y un diseño descriptivo correlacional. La población se constituyó por 107 estudiantes inscritos en el presente año escolar. El tipo de muestreo fue probabilístico proporcional estratificado con lo cual se obtuvo un total de 84 estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín de San Luis que formaron la muestra de estudio, a quienes se les aplico la encuesta para recolección de datos. Concluyendo que los Hábitos de Estudio están relacionados directamente con el rendimiento escolar de los estudiantes del primer año de secundaria en la I.E. Villa Jardín de San Luis, según la correlación de Spearman de 0.487 (p< .05) siendo un valor positivo, moderado y significativo donde se confirma y acepta la hipótesis propuesta en el trabajo de investigación.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVHábitos de estudioRendimiento escolarEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Hábitos de estudio y rendimiento escolar en matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Villa Jardín, San Luis, 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa06167282https://orcid.org/0000-0001-9308-431909582973191097https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALJosco_MEM-SD.pdfJosco_MEM-SD.pdfapplication/pdf146816https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/1/Josco_MEM-SD.pdf66a9f6f010275f49b6c5556131f34954MD51Josco_MEM.pdfJosco_MEM.pdfapplication/pdf2804035https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/2/Josco_MEM.pdfb0f179a5d256b3118591789ee3fa1b4aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTJosco_MEM-SD.pdf.txtJosco_MEM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain10048https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/4/Josco_MEM-SD.pdf.txt0836dcfced3cb0e5b95ef5b68a8316cfMD54Josco_MEM.pdf.txtJosco_MEM.pdf.txtExtracted texttext/plain155408https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/6/Josco_MEM.pdf.txt187a731012e536f93f7714f547370806MD56THUMBNAILJosco_MEM-SD.pdf.jpgJosco_MEM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/5/Josco_MEM-SD.pdf.jpg35bc63b321c7f8018569d1b11b1492aaMD55Josco_MEM.pdf.jpgJosco_MEM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144434/7/Josco_MEM.pdf.jpg35bc63b321c7f8018569d1b11b1492aaMD5720.500.12692/144434oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1444342024-11-22 09:13:46.964Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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