Hábitos de estudio y rendimiento académico de arte en estudiantes del VI ciclo de la institución educativa 2076 - Puente Piedra, 2018

• Autor: Zarate Aparicio, Carmen
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/17624
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/17624
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Hábitos de estudio; Rendimiento académico; Arte; Aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En la investigación titulada: “Hábitos de estudio y rendimiento académico de arte en estudiantes del VI ciclo de la institución educativa 2076 - Puente Piedra, 2018.”, el objetivo general de la investigación fue determinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de arte de los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa N° 2076 de Puente Piedra 2018. El tipo de investigación es básica, el nivel de investigación es descriptivo correlacional, el diseño de la investigación es no experimental transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 1 06 estudiantes de VI ciclo. La técnica que se utilizó fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los alumnos. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad del instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió muy alta: 0,871 para la variable Hábitos de estudio. Con referencia al objetivo general: Determinar la relación que existe entre los Hábitos de estudio y Rendimiento Académico de Arte en Estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa 2076 - Puente Piedra, 2018, se concluyó que existe relación directa y significativa entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico del área de arte; demostrado en el estadístico de Spearman (sig. bilateral = 0.000 < 0.05; Rho = .577**).