Síndrome de burnout en estudiantes universitarios de América Latina. Un análisis bibliométrico

Descripción del Articulo

Objetivo: analizar e interpretar la producción científica relacionada con el Síndrome de Burnout en estudiantes universitarios de América Latina. Método: la investigación es de tipo descriptivo y bibliométrico, enfocada en documentos académicos publicados hasta la fecha de consulta (2023), se utiliz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Meza Malaga, Joan Manuel
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163541
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Síndrome de Burnout
Estudiantes universitarios
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Bibliometría
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description Objetivo: analizar e interpretar la producción científica relacionada con el Síndrome de Burnout en estudiantes universitarios de América Latina. Método: la investigación es de tipo descriptivo y bibliométrico, enfocada en documentos académicos publicados hasta la fecha de consulta (2023), se utilizó como instrumentos la plataforma Scopus y el software Scimago Graphica, VOSviewer, bibliometrics, para el análisis y la visualización de los datos. El procedimiento de recolección de datos incluyó la búsqueda y selección de documentos mediante palabras clave y criterios específicos, seguido de la extracción y organización de la información relevante. Resultados: la tasa de crecimiento anual es del 8.78% y el promedio de citas por documento de 9.289, esto nos indica, que la producción científica en este sobre “Síndrome de Burnout en Estudiantes Universitarios de América latina” está creciendo y tiene un buen impacto en la comunidad científica académica. Conclusiones: El síndrome de burnout en los estudiantes de educación superior es un tema muy relevante y de interés creciente que debe ser objeto de más estudios entre comunidades e incluir en estos estudios, variables sociodemográficas para facilitar la comparación entre grupos .
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Resultados: la tasa de crecimiento anual es del 8.78% y el promedio de citas por documento de 9.289, esto nos indica, que la producción científica en este sobre “Síndrome de Burnout en Estudiantes Universitarios de América latina” está creciendo y tiene un buen impacto en la comunidad científica académica. Conclusiones: El síndrome de burnout en los estudiantes de educación superior es un tema muy relevante y de interés creciente que debe ser objeto de más estudios entre comunidades e incluir en estos estudios, variables sociodemográficas para facilitar la comparación entre grupos .TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVSíndrome de BurnoutEstudiantes universitariosAmérica LatinaBibliometríaScopusEntornos virtualeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Síndrome de burnout en estudiantes universitarios de América Latina. Un análisis bibliométricoinfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadDidactica de la Investigacion en Entornos Virtuales40841949https://orcid.org/0000-0003-1223-278429733702131567Barboza Arenas, Luis AndresBlanco Blanco, Maria AlejandraVertiz Osores, Ricardo Ivanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Meza_MJM-SD.pdfS_Meza_MJM-SD.pdfapplication/pdf838707https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/1/S_Meza_MJM-SD.pdf463396c7415bdefa192a2296a5f10d61MD51S_Meza_MJM-IT.pdfS_Meza_MJM-IT.pdfapplication/pdf5162008https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/2/S_Meza_MJM-IT.pdfad7f8d5f3cd88f2c6a75b29fb9a0305fMD52S_Meza_MJM.pdfS_Meza_MJM.pdfapplication/pdf874575https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/4/S_Meza_MJM.pdf9741d33c52e6ff4d4df4b7d6c42afe11MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55TEXTS_Meza_MJM-SD.pdf.txtS_Meza_MJM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain78495https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/6/S_Meza_MJM-SD.pdf.txt2129ff2f843f31b1910b33248379fe83MD56S_Meza_MJM-IT.pdf.txtS_Meza_MJM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain6001https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/8/S_Meza_MJM-IT.pdf.txt3589dc04103de58fd76c935615c39664MD58S_Meza_MJM.pdf.txtS_Meza_MJM.pdf.txtExtracted texttext/plain80938https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/10/S_Meza_MJM.pdf.txt763a6aa608907634110797f706760a84MD510THUMBNAILS_Meza_MJM-SD.pdf.jpgS_Meza_MJM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4958https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/7/S_Meza_MJM-SD.pdf.jpg728e47cb378873b82a98d8eb011939e0MD57S_Meza_MJM-IT.pdf.jpgS_Meza_MJM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3926https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/9/S_Meza_MJM-IT.pdf.jpg7b4676d3fd66798a001d9262d79af17fMD59S_Meza_MJM.pdf.jpgS_Meza_MJM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4958https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163541/11/S_Meza_MJM.pdf.jpg728e47cb378873b82a98d8eb011939e0MD51120.500.12692/163541oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1635412025-03-20 22:07:50.574Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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Síndrome de burnout en estudiantes universitarios de América Latina. Un análisis bibliométrico
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