Estilos parentales e identidad nacional en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima, 2023

• Autor: Elizabeth Maria, Estrella Grados
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/124088
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/124088
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos parentales; Identidad nacional; Identidad personal; Identidad social; Identidad cultural; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio, tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre los estilos parentales y la identidad nacional en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima, 2023, de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional y de diseño no experimental, donde la población la integraron los 316 estudiantes de secundaria, donde por medios no probabilísticos de tipo intencional, se llegó a determinar la muestra compuesta por 107 estudiantes del VI ciclo de educación básica, a quienes se les aplicó dos cuestionarios que anticipadamente se comprobó que poseen validez y de alta confiabilidad. Asimismo, se llegaron a procesar los datos recabados mediante el Rho de Spearman, cuya significancia fue de 0.000 ‹ 0.05, permitiendo rechazar la hipótesis nula, además, el coeficiente de correlación fue de 0.625, interpretándose como positivo y de moderada fortaleza, por ende, la percepción de estilo parental democrático aporta al desarrollo de alta identidad nacional en los estudiantes.