Gestión del conocimiento en la alfabetización digital a los ciudadanos del proceso electoral de un distrito en Apurímac, 2025

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La tesis, se alinea con el ODS Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, asumió como objetivo determinar la influencia de la gestión del conocimiento en la alfabetización digital a los ciudadanos del proceso electoral de un distrito en Apurímac 2025. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Macahuachi Paredes, Miluska Patricia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/171518
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión del conocimiento
Alfabetización digital
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description La tesis, se alinea con el ODS Paz, Justicia e Instituciones Sólidas, asumió como objetivo determinar la influencia de la gestión del conocimiento en la alfabetización digital a los ciudadanos del proceso electoral de un distrito en Apurímac 2025. La investigación fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional-causal. La población estuvo conformada por ciudadanos de un distrito. La muestra estuvo conformada por 80 ciudadanos. La técnica utilizada para la recolección de información fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, para la recolección de información de la variable gestión del conocimiento se elaboró un cuestionario con 21 ítems; y para medir la variable alfabetización digital se elaboró un cuestionario con 21 ítems. Los resultados de la investigación determinaron que un 48.8% de los encuestado tiene baja alfabetización digital, además consideran la gestión del conocimiento como regular, asimismo, se constató que la gestión del conocimiento influye significativamente con 13.4% en la variable alfabetización digital. Demostrando que la gestión del conocimiento no prioriza adecuadamente el desarrollo de las competencias digitales en la población de las zonas rurales, siendo un obstáculo la conectividad, el acceso a dispositivos tecnológicos y los bajos niveles de alfabetización digital.
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Los resultados de la investigación determinaron que un 48.8% de los encuestado tiene baja alfabetización digital, además consideran la gestión del conocimiento como regular, asimismo, se constató que la gestión del conocimiento influye significativamente con 13.4% en la variable alfabetización digital. Demostrando que la gestión del conocimiento no prioriza adecuadamente el desarrollo de las competencias digitales en la población de las zonas rurales, siendo un obstáculo la conectividad, el acceso a dispositivos tecnológicos y los bajos niveles de alfabetización digital.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Gestión PúblicaReforma y Modernización del EstadoEducación y calidad educativaFortalecimiento de la democracia, liderazgo y ciudadaníaPaz, justicia e instituciones sólidasA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión del conocimientoAlfabetización digitalSistema electoralhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Gestión del conocimiento en la alfabetización digital a los ciudadanos del proceso electoral de un distrito en Apurímac, 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias EmpresarialesMaestra de Gestión Pública0763723346196989https://orcid.org/0000-0002-0684-8542https://orcid.org/0000-0002-1301-547705398388417477Saenz Pascual, Hector UlisesCueva Rodriguez, MedaliPapanicolau Denegri, Jorge Nicolás Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMACAHUACHI_PMP_SD.pdfMACAHUACHI_PMP_SD.pdfapplication/pdf612401https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/1/MACAHUACHI_PMP_SD.pdf4cc7a3f4ef5c96202e82c41b0c5441c4MD51MACAHUACHI_PMP-IT.pdfMACAHUACHI_PMP-IT.pdfapplication/pdf4648060https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/2/MACAHUACHI_PMP-IT.pdf51df3181a9306f78c1216407e5afa412MD52MACAHUACHI_PMP.pdfMACAHUACHI_PMP.pdfapplication/pdf1092883https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/3/MACAHUACHI_PMP.pdf877998263c8e49b15b8459a9e2dc4018MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTMACAHUACHI_PMP_SD.pdf.txtMACAHUACHI_PMP_SD.pdf.txtExtracted texttext/plain82403https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/5/MACAHUACHI_PMP_SD.pdf.txtc409ce7870071f7ae7bd3d02d9492981MD55MACAHUACHI_PMP-IT.pdf.txtMACAHUACHI_PMP-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2570https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/7/MACAHUACHI_PMP-IT.pdf.txtf70f1ae47cc7e0f69237844faa1dd4c1MD57MACAHUACHI_PMP.pdf.txtMACAHUACHI_PMP.pdf.txtExtracted texttext/plain102449https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/9/MACAHUACHI_PMP.pdf.txt2f5fb7fd9d50805d58836165fec0d612MD59THUMBNAILMACAHUACHI_PMP_SD.pdf.jpgMACAHUACHI_PMP_SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/6/MACAHUACHI_PMP_SD.pdf.jpgf6f456796f329215b7ce67a0eaf412bbMD56MACAHUACHI_PMP-IT.pdf.jpgMACAHUACHI_PMP-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4343https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/8/MACAHUACHI_PMP-IT.pdf.jpg051410e204699562f4f64097822b2125MD58MACAHUACHI_PMP.pdf.jpgMACAHUACHI_PMP.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5142https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/171518/10/MACAHUACHI_PMP.pdf.jpgf6f456796f329215b7ce67a0eaf412bbMD51020.500.12692/171518oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1715182025-09-18 22:31:25.728Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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