Biohuerto como estrategia para fortalecer la conciencia ambiental en estudiantes de primaria en una institución educativa de Los Olivos, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como prioridad demostrar que la aplicación del biohuerto como estrategia fortaleció la conciencia ambiental en estudiantes de primaria en la Institución Educativa N° 2096, Perú Japón de Los Olivos, 2022. Los participantes de esta investigación fueron 24 estudiantes del...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144973 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/144973 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Concientización Hábitos ambientales Sensibilización https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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La presente investigación tuvo como prioridad demostrar que la aplicación del biohuerto como estrategia fortaleció la conciencia ambiental en estudiantes de primaria en la Institución Educativa N° 2096, Perú Japón de Los Olivos, 2022. Los participantes de esta investigación fueron 24 estudiantes del 3er grado de primaria. El enfoque es cuantitativo, tipo de investigación es aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental. Se determinaron dos dimensiones para la variable dependiente conciencia ambiental, para lo cual se aplicó un instrumento denominado cuestionario, el cual midió las dimensiones de actitudes y hábitos ambientales. Los resultados obtenidos demuestran que mediante la aplicación de la t de student se obtuvo que existen diferencias significativas de un - 6,917 entre el pre test y el pos test. Asimismo, observamos que el p valor obtenido (0,000) es inferior a la significancia de α=0,05. En conclusión se demuestra que la aplicación del biohuerto fortalece significativamente la conciencia ambiental en los estudiantes. |
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Zavaleta Aguilar, Rosani EvelindaBriones Benites, Cesar Augusto2024-07-04T20:49:42Z2024-07-04T20:49:42Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/144973La presente investigación tuvo como prioridad demostrar que la aplicación del biohuerto como estrategia fortaleció la conciencia ambiental en estudiantes de primaria en la Institución Educativa N° 2096, Perú Japón de Los Olivos, 2022. Los participantes de esta investigación fueron 24 estudiantes del 3er grado de primaria. El enfoque es cuantitativo, tipo de investigación es aplicada, nivel explicativo y diseño pre experimental. Se determinaron dos dimensiones para la variable dependiente conciencia ambiental, para lo cual se aplicó un instrumento denominado cuestionario, el cual midió las dimensiones de actitudes y hábitos ambientales. Los resultados obtenidos demuestran que mediante la aplicación de la t de student se obtuvo que existen diferencias significativas de un - 6,917 entre el pre test y el pos test. Asimismo, observamos que el p valor obtenido (0,000) es inferior a la significancia de α=0,05. En conclusión se demuestra que la aplicación del biohuerto fortalece significativamente la conciencia ambiental en los estudiantes.Lima NorteEscuela de Educación PrimariaInclusión y Educación AmbientalEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConcientizaciónHábitos ambientalesSensibilizaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Biohuerto como estrategia para fortalecer la conciencia ambiental en estudiantes de primaria en una institución educativa de Los Olivos, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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