Programa gestáltico “Yo se cuidar mi cuerpo” para prevenir el abuso sexual en niños de una institución educativa, Chiclayo 2022

Descripción del Articulo

El presente estudio estableció como objetivo principal: Diseñar un programa basado en el enfoque Gestalt para prevenir el abuso sexual en niños de una institución educativa de Chiclayo, 2022. La investigación es de tipo aplicada, con un diseño no experimental; la muestra fue seleccionada a través de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Saldaña Terán, Arturo Luis Andrés
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/101177
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/101177
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Prevención del delito - Perú
Instituciones educativas
Violación sexual
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description El presente estudio estableció como objetivo principal: Diseñar un programa basado en el enfoque Gestalt para prevenir el abuso sexual en niños de una institución educativa de Chiclayo, 2022. La investigación es de tipo aplicada, con un diseño no experimental; la muestra fue seleccionada a través de un muestreo probabilística utilizando la técnica aleatorio simple, la misma que estuvo conformada por 109 niños entre 6 y 7 años a quienes se les aplicó el cuestionario sobre conocimientos acerca del abuso sexual para alumnos/as, de Leslie Tutty, adaptado a la realidad nacional por Pisconte (2021). Los principales resultados evidenciaron que el 79,8% (87) de niños de una institución educativa de Chiclayo, evidenciaron un nivel bajo de conocimientos respecto al abuso sexual; en tanto, el 12,8% mostró un nivel medio y tan solo un 7,3% presentó un nivel alto de conocimientos respecto al abuso sexual. El programa preventivo “Yo se cuidar mi cuerpo” se fundamentó bajo el enfoque Gestalt, quedando estructurado en 12 sesiones psicoterapéuticas con una duración de 60 minutos cada una
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Los principales resultados evidenciaron que el 79,8% (87) de niños de una institución educativa de Chiclayo, evidenciaron un nivel bajo de conocimientos respecto al abuso sexual; en tanto, el 12,8% mostró un nivel medio y tan solo un 7,3% presentó un nivel alto de conocimientos respecto al abuso sexual. El programa preventivo “Yo se cuidar mi cuerpo” se fundamentó bajo el enfoque Gestalt, quedando estructurado en 12 sesiones psicoterapéuticas con una duración de 60 minutos cada unaTrujilloEscuela de PosgradoModelos de Intervención PsicológicaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPrevención del delito - PerúInstituciones educativasViolación sexualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Programa gestáltico “Yo se cuidar mi cuerpo” para prevenir el abuso sexual en niños de una institución educativa, Chiclayo 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Intervención PsicológicaUniversidad César Vallejo. 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