Uso del TikTok y rendimiento académico en estudiantes de un centro de idiomas, Chosica-2024

Descripción del Articulo

El objetivo fue determinar la relación entre el uso del TikTok y el rendimiento académico en estudiantes de inglés de un centro de idiomas, 2024. Fue un estudio cuantitativo, correlacional, no experimental, tuvo una muestra de 150 estudiantes de inglés, a quienes se aplicó un cuestionario y se evalu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chiri Saravia, Paulo Cesar
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/157855
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/157855
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:TikTok
Rendimiento académico
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description El objetivo fue determinar la relación entre el uso del TikTok y el rendimiento académico en estudiantes de inglés de un centro de idiomas, 2024. Fue un estudio cuantitativo, correlacional, no experimental, tuvo una muestra de 150 estudiantes de inglés, a quienes se aplicó un cuestionario y se evaluaron sus notas como parte del rendimiento académico. Asimismo se presentó que el uso del TikTok en un nivel deficiente presenta un rendimiento académico desaprobado en un 7.3%, aprobado en un 2.7%, muy bueno en un 4.7 y excelente en un 2.0%, pero cuando el uso de TikTok es regular, el 22.0% presenta un nivel de muy bueno en su rendimiento académico, asimismo encontramos que el uso del TikTok en un nivel óptimo presenta en su mayoría un nivel excelente con un 15.3%. Se concluyo que existe una relación entre el uso del TikTok y el rendimiento académico en estudiantes de inglés de un centro de idiomas, 2024, según el coeficiente de correlación de Spearman de 0.450 moderado y positivo con una significancia de 0.000 menor al 0.01.
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Se concluyo que existe una relación entre el uso del TikTok y el rendimiento académico en estudiantes de inglés de un centro de idiomas, 2024, según el coeficiente de correlación de Spearman de 0.450 moderado y positivo con una significancia de 0.000 menor al 0.01.TrujilloEspecialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesDidáctica y Evaluación de los AprendizajesBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTikTokRendimiento académicoIdioma de ingléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso del TikTok y rendimiento académico en estudiantes de un centro de idiomas, Chosica-2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos VirtualesUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Didáctica de la Investigación en Entornos Virtuales21134641https://orcid.org/0000-0002-4148-229144754107131567Barboza Arenas, Luis AndresPreciado Farias, Luis AlbertoBravo Huaynates, Guido Juniorhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Chiri_SPC-SD.pdfS_Chiri_SPC-SD.pdfapplication/pdf1253376https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/1/S_Chiri_SPC-SD.pdf678253688b5af1ec55d78276de955287MD51S_Chiri_SPC-IT.pdfS_Chiri_SPC-IT.pdfapplication/pdf3150033https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/2/S_Chiri_SPC-IT.pdfe2bacfa63348778a374474e1e676c990MD52S_Chiri_SPC.pdfS_Chiri_SPC.pdfapplication/pdf1253376https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/3/S_Chiri_SPC.pdf3c9b25e5f6851e3fc744489709063a75MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Chiri_SPC-SD.pdf.txtS_Chiri_SPC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain84453https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/5/S_Chiri_SPC-SD.pdf.txtd4adea2502e8fd3773641b7960ca65b3MD55S_Chiri_SPC-IT.pdf.txtS_Chiri_SPC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2450https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/7/S_Chiri_SPC-IT.pdf.txt0888b2c610fca8b0c1ce38d541f29dd3MD57S_Chiri_SPC.pdf.txtS_Chiri_SPC.pdf.txtExtracted texttext/plain86885https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/9/S_Chiri_SPC.pdf.txtfcdced03a9a007b88f44caf453797ed4MD59THUMBNAILS_Chiri_SPC-SD.pdf.jpgS_Chiri_SPC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5403https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/6/S_Chiri_SPC-SD.pdf.jpg7281c549e284c15aeb9ded0fa20aa165MD56S_Chiri_SPC-IT.pdf.jpgS_Chiri_SPC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5252https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/8/S_Chiri_SPC-IT.pdf.jpga65bfb12ba21451e98cf6a7fb434bcf6MD58S_Chiri_SPC.pdf.jpgS_Chiri_SPC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5403https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/157855/10/S_Chiri_SPC.pdf.jpg7281c549e284c15aeb9ded0fa20aa165MD51020.500.12692/157855oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1578552025-01-24 22:12:57.794Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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