Propiedades Psicométricas del Cuestionario Educativo Clínico: Ansiedad y Depresión (CECAD) en estudiantes de secundaria del Milagro.

• Autor: Pereyra Reyna, Karen Judith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/697
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/697
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: validez; confiabilidad; ansiedad; depresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

La investigación de diseño instrumental, tuvo como objetivo general determinar las propiedades Psicométricas del Cuestionario Educativo Clínico: Ansiedad y Depresión (CECAD) en estudiantes de secundaria del Milagro, utilizando una muestra probabilística de 404 sujetos de ambos géneros, entre los 12 a 17 años de edad, obtuvo en sus resultados, para las evidencias de validez basadas en la estructura interna mediante los análisis factoriales, en el exploratorio se identificó cargas factoriales de -.162 a .925, además comunalidades, de 137 a .683, ambas de mínima a optima, y una varianza referencial del 33.31%, además se estableció las evidencias de validez relacionada a otras variables, mediante el análisis divergente, con la escala de Resiliencia, se obtuvo correlaciones de -.005 a .11, en cuanto a la confiabilidad se identificó mediante el coeficiente Omega de .77 a .87, aportando a nivel metodológico.