Gestión de las herramientas de comunicación digital y el desempeño docente en una institución educativa del Callao, 2025

• Autor: Pari Falla, Sunciona Nicolaza
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/169810
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/169810
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión del conocimiento; Aprendizaje; Enseñanza de la informática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación trató de determinar la relación entre la gestión de las herramientas de comunicación digital y el desempeño docente en una institución pública del Callao, 2025 y Contribuyó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que nos indica que busca garantizar una educación inclusiva equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos, fue una investigación de tipo básico con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal con una muestra de 100 docentes utilizando como instrumento un cuestionario validado con escala Likert y dando como resultado que la gestión de las herramienta de comunicación digital el 73% de docentes entre deficiente y regular en el uso de la herramientas y que solo el 1% de docentes posee un desempeño bueno para llegar a este resultado se realizó la correlación de Spearman. Se concluyó que existe una relación entre la gestión de las herramientas de comunicación digital y el desempeño docente.